川越是經(jīng)四川省教育主管部門(mén)批準(zhǔn)、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校。是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù)，專(zhuān)注于中小學(xué)文化課課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校針對(duì)初高中開(kāi)設(shè)有：高三全科集訓(xùn)、藝考生文化沖刺培訓(xùn)、全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)、高考輔導(dǎo)。

馬上就要高考了，除了孩子的成績(jī)，家長(zhǎng)們可以開(kāi)始了解了解這些基礎(chǔ)知識(shí)了，簡(jiǎn)單易懂，不迷茫。

1、錄取批次

錄取批次是省招生主管部門(mén)為高效開(kāi)展錄取工作和優(yōu)先照顧重點(diǎn)院校的錄取，劃分時(shí)間 段分期分批地錄取。 一般分為： （1）提前批次； （2）本科一批次； （3）本科二批次； （4）本科三批次（目前大部分地區(qū)二本三本已合并）； （5）專(zhuān)科批次。 提前批次，是軍事院校、公安院校、藝術(shù)和體育類(lèi)等院校錄取批次； 本科一批次，是重點(diǎn)大學(xué)錄取批次； 本科二批次，是一般普通院校錄取批次； 本科三批次，是獨(dú)立學(xué)院、民辦院校錄取批次。目前，許多省份把三本劃歸或合并到二 批次錄取。 考生前一個(gè)批次錄取不了的，可以參加后一個(gè)批次錄取，但后一批次的考生不能跨界進(jìn) 入前一個(gè)批次的錄取。

2.批次線 

也叫各批各類(lèi)錄取控制分?jǐn)?shù)線。即省招辦按照國(guó)家有關(guān)文件規(guī)定，根據(jù)當(dāng)年招生計(jì)劃、 全省考生統(tǒng)考成績(jī)統(tǒng)計(jì)表和往年考生復(fù)讀等因素，按略大于招生計(jì)劃數(shù)確定各批各類(lèi)錄取控 制分?jǐn)?shù)線。劃定錄取控制分?jǐn)?shù)線的原則是既要考慮普通高校能夠完成招生計(jì)劃，又要減少自 然落選的人數(shù)。

3.投檔分?jǐn)?shù)線 

投檔分?jǐn)?shù)線又稱(chēng)院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線，一般是按招生計(jì)劃數(shù) 1：1.2 以內(nèi)的比例投檔確定。 同一批錄取的院校中，它們的投檔分?jǐn)?shù)線是不一致的，高低由各校的生源情況決定，生源好 的高校投檔分?jǐn)?shù)線可能高出控制分?jǐn)?shù)線很多，生源不好的則低一些，但原則上它不能低于同 批次錄取控制分?jǐn)?shù)線。 院校調(diào)檔線是在該批院校最低錄取控制分?jǐn)?shù)線的基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)年考生報(bào)考本校志愿情 況、分?jǐn)?shù)情況和本校在該地招生計(jì)劃數(shù)確定的，每年都會(huì)不同。一般來(lái)說(shuō)，同一批錄取院校 之間的調(diào)檔線是有很大差別的。而且一個(gè)學(xué)校在一個(gè)省（市）招生，每年都有差別，有的院 校在一個(gè)省（市）的分?jǐn)?shù)線可能很高，而在另一個(gè)省（市）可能較低。這是由當(dāng)?shù)乜忌谝?志愿報(bào)的多少?zèng)Q定的。考生第一志愿對(duì)某一院校報(bào)得較多，這個(gè)學(xué)校錄取的分?jǐn)?shù)就高。相反， 這個(gè)院校的錄取分?jǐn)?shù)線就要降低些才能完成錄取計(jì)劃。 例如第一批的某高校理工類(lèi)計(jì)劃 30 人，填報(bào)該校且成績(jī)?cè)诘谝慌究其浫】刂品謹(jǐn)?shù)線 上的有 80 人，省招辦按招生計(jì)劃數(shù)的 1.2 倍（30×1.2）需投檔 36 份，計(jì)算機(jī)將這 80 人按 招投總分從高分到低分排序，排序在第 36 位考生的招投總分即為該校本批次理工類(lèi)的調(diào)檔 線。學(xué)校經(jīng)審閱，擇優(yōu)錄取其中 30 人，將不予錄取的 6 人檔案退回省招辦。

4.高校錄取分?jǐn)?shù)線

一所學(xué)校的招生計(jì)劃錄取完成。那錄取的最后一個(gè)學(xué)生的分?jǐn)?shù)即為該校的錄取分?jǐn)?shù)線。 院校提檔線和錄取線在概念上是不同的。錄取線通常不會(huì)低于提檔線，兩者有時(shí)分?jǐn)?shù)相同， 有時(shí)錄取線會(huì)比提檔線高。

5.分?jǐn)?shù)級(jí)差 

所謂級(jí)差，是指高校在錄取第一志愿和非第一志愿考生時(shí)最低錄取控制線的分?jǐn)?shù)差。一 般情況下，錄取非第一志愿考生的最低控制線要高出幾分至幾十分不等。如果再細(xì)分，還有 “志愿級(jí)差”和“專(zhuān)業(yè)級(jí)差”兩種，有的高校在錄取第一志愿專(zhuān)業(yè)和非第一志愿專(zhuān)業(yè)中，也 采用不同的錄取分?jǐn)?shù)線。 通俗解釋?zhuān)?所謂的級(jí)差，就是分?jǐn)?shù)級(jí)差，而分?jǐn)?shù)級(jí)差一般還可以分為學(xué)校志愿分級(jí)差 和專(zhuān)業(yè)志愿分級(jí)差。 學(xué)校志愿分級(jí)差是指錄取非第一院校志愿考生時(shí)的分?jǐn)?shù)差額。例如，某高校規(guī)定的學(xué)校 志愿分級(jí)差為 20 分，第一志愿調(diào)檔分?jǐn)?shù)線為 600 分，那么，第二志愿的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線就為 620 分。第一志愿生源充足而且規(guī)定了志愿級(jí)差的院校，省招辦按投檔比例投完第一志愿考生檔 案，再按院校提出的志愿級(jí)差，將第二志愿且分?jǐn)?shù)在級(jí)差之上的考生檔案投放給學(xué)校，由學(xué) 校審核錄取。 另外，部分高校在分配專(zhuān)業(yè)時(shí)也規(guī)定了專(zhuān)業(yè)志愿分級(jí)差，是指錄取非第一專(zhuān)業(yè)考生時(shí)的 分?jǐn)?shù)差額。例如，某一學(xué)校規(guī)定專(zhuān)業(yè)級(jí)差為 5 分，學(xué)校在分配專(zhuān)業(yè)時(shí)，將第二專(zhuān)業(yè)志愿的考 生成績(jī)減去 5 分后，和第一專(zhuān)業(yè)志愿的考生一起排序確定專(zhuān)業(yè)。 而沒(méi)有規(guī)定專(zhuān)業(yè)志愿分級(jí)差的學(xué)校，在分配專(zhuān)業(yè)時(shí)，有的采取志愿優(yōu)先的原則，即首先 滿足第一專(zhuān)業(yè)志愿考生，有的采用分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則，也就是優(yōu)先錄取分?jǐn)?shù)高的考生。

6.招生章程 

高校招生章程是高等學(xué)校依據(jù)我國(guó)相關(guān)教育法規(guī)和教育部要求制訂的，是高校開(kāi)展招生 工作的重要依據(jù)。 教育部明確規(guī)定，高校的招生章程是高校向社會(huì)公布有關(guān)招生信息的必要形式，其內(nèi)容 必須合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、表述規(guī)范。高校的招生章程經(jīng)主管部門(mén)依據(jù)國(guó)家有關(guān)法律和招生政 策規(guī)定進(jìn)行審核備案后方能向社會(huì)公布，不得擅自更改。學(xué)校法定代表人應(yīng)對(duì)學(xué)校招生章程 及有關(guān)宣傳材料的真實(shí)性負(fù)責(zé)。高校依據(jù)招生章程開(kāi)展招生工作。 因此，招生章程具有很強(qiáng)的規(guī)范作用，既是對(duì)高校的一種約束，也為考生創(chuàng)造了更加公 平、公正、公開(kāi)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

招生章程包含哪些內(nèi)容 

答：高校招生章程通常包括以下內(nèi)容：全稱(chēng)，校址，層次，辦學(xué)類(lèi)型，招生計(jì)劃，各專(zhuān) 業(yè)對(duì)考生外語(yǔ)語(yǔ)種、身體健康狀況、選考科目等要求，錄取規(guī)則，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用辦法， 學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生資助政策，聯(lián)系電話、網(wǎng)址，以及其他須知等。高校有特殊要求的，也會(huì)在 招生章程中明確。

閱讀時(shí)要注意哪些問(wèn)題

在閱讀高校招生章程時(shí)，除了要看高校性質(zhì)層次、辦學(xué)類(lèi)型、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等情況外，需要 注意的問(wèn)題還有很多。如精準(zhǔn)了解高校專(zhuān)業(yè)的報(bào)考要求。尤其要注意那些對(duì)單科成績(jī)、學(xué)考 等級(jí)、體檢要求、男女生錄取比例等有明確要求的專(zhuān)業(yè)。這些信息可以幫助你了解是否符合 專(zhuān)業(yè)報(bào)考條件。不符合的，一定要規(guī)避填報(bào)。 考生還要認(rèn)真閱讀錄取原則，弄清規(guī)則的具體含義。如“投檔比例”“綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu) 錄取”“退檔”等術(shù)語(yǔ)，必要時(shí)通過(guò)查閱資料、向高校咨詢等方式來(lái)弄清其具體含義，以便 根據(jù)自身情況，采取針對(duì)性策略

如果需要志愿填報(bào)可咨詢川越。有興趣需要了解的家長(zhǎng)和考生們可以到校區(qū)詳細(xì)的了解。