成都市川越培訓學校是經四川省教育主管部門批準、于2006年成立的一所中小學課外培訓學校。是一家整合了優質教育資源和科學教學技術，專注于中小學課外文化輔導的培訓學校。學校針對初高中開設有：中考全科輔導集訓、高考全科輔導集訓、單招沖刺、職高生文化輔導、輔導藝考文化課等課程。

《錦江區2022年義務教育招生入學工作實施細則》

正式出爐

今年義務教育招生入學政策有無變化？

具體日程怎樣安排？

就重點為您釋疑

品質教育建設家門口的好學校

01

全面學位攻堅

啟動新建中小學、幼兒園20所，全面建成后將增加學位約3萬個；啟動改擴建中小學10所，全面建成后增加學位約0.9萬個；實施中小學、幼兒園27個續建項目，全面建成后增加學位約2.1萬個，累計增加學位約6萬個。

02

培育優質學校

開展學校品位提升行動，推進特色學校建設，實現“一校一品”“一校多品”。在全市率先實現“三個100%”，高品質幼兒園覆蓋率100%、優質特色學校100%、省級示范性普通高中100%。

03

培養優秀教師

共有759名教師獲得各類榮譽稱號，現有省市區各級名師工作室158個，研修成員超過1000名，實現了全學段全學科的滿覆蓋。三年內，還將培養5名國家級、20名省級、100名市級、1000名區級名優教師。

04

突出家校共育

拓展家校共育新領域，創新打造“三有”（有課程、有師資、有陣地）、“三全”（全天候、全方位、全覆蓋）家庭教育服務品牌。

公平入學生生都享有優質教育

01

就近入學

公辦學校實行按戶籍劃片入學或多校劃片電腦隨機錄取入學。區教育局依據戶籍適齡兒童少年人數，遵循入學劃片歷史沿革，結合學校分布、學校規模、交通狀況、新建小區、街道和人口變動等因素，科學劃定服務范圍，并及時向社會公布。加強對學齡人口變化趨勢的預測分析，對服務范圍內出現常住人口中適齡兒童逐年增加、學位供給緊張的小學，在保持“兩個一致”不變和“一套房屋解決一個家庭的戶籍適齡兒童就近劃片入學”不變的前提下，可實行入讀該校劃片范圍內的戶籍適齡兒童落戶須滿一年的調整，即2023年起，當年入學的戶籍適齡兒童須于前一年的8月31日（含）前落戶，不滿一年的統籌安排入學，并應提前向社會發布預警提示，合理引導家長預期。

錦江區民辦學校，應優先滿足本區戶籍適齡兒童少年、符合條件的隨遷子女及其他符合政策的適齡兒童少年入學需求。經區教育局和市教育局同意后，可招收本市戶籍及其他符合政策的適齡兒童少年，但不得在成都市外招生。

02

免試入學

義務教育學校不得以筆試、面試、面談、評測等任何名義、任何形式選拔義務教育階段學生，嚴禁以各類考試、競賽、培訓成績或證書證明等作為招生入學依據，嚴禁與社會培訓機構掛鉤招生。

03

公民同招

公辦、民辦學校實行同步招生。公辦、民辦義務教育學校招生入學及錄取工作均納入全省、全市義務教育招生入學平臺統一管理。

民辦學校公布招生簡章需經區教育局審核同意。民辦學校招生計劃、錄取人數和補錄計劃經區教育局審核后報市教育局，統一公布。招生報名人數超過核定招生計劃數的民辦學校，實行電腦隨機錄??；未超過核定招生計劃數的，直接錄取全部報名學生。民辦學校補錄后仍未完成的招生計劃，不再招生。

04

入學對象

公辦小學入學對象：2022年8月31日（含）前年滿六周歲的本區戶籍適齡兒童、符合條件的隨遷子女及其他符合政策的適齡兒童。

民辦小學入學對象：2022年8月31日（含）前年滿六周歲，且符合民辦小學招生簡章中招生范圍的適齡兒童。

公辦初中入學對象：本區戶籍小學畢業生、符合條件的隨遷子女及其他符合政策的小學畢業生。

民辦初中入學對象：符合民辦初中招生簡章的小學畢業生。

溫馨提示

1、調整入學相關事宜的小學是：

成都市龍王廟正街小學

地址：錦江區龍王廟正街84號

咨詢電話：028-86658457、028-86721996

成都師范附屬小學學道校區

地址：錦江區學道街55號

咨詢電話：028-86663167、028-86653177

成都市鹽道街小學鹽道校區

地址：錦江區鹽道街2號

咨詢電話：028-86723116、028-86654893

2023年就讀這三所學校劃片范圍內的戶籍適齡兒童，須于2022年8月31日（含）前落戶，在2022年8月31日后落戶的，由區教育局統籌安排入學。

2、雙胞胎（多胞胎）子女參加電腦隨機錄取時，家長可自愿提出申請“雙胞胎（多胞胎）綁定”電腦隨機錄取。

3、因電腦隨機錄取導致多子女不能同時就讀同一學校（校區）的，家長可在規定時間內通過“成都市義務教育招生入學服務平臺”申請擬入學小孩與已在讀大孩就讀同一學校（校區）。

4、小一、小升初信息采集、現場審核工作結束后至新學期開學前，戶籍從外地遷入、或因其他各種原因未進行信息采集和現場審核的本區戶籍適齡兒童少年申請入學的，由區教育局根據學位情況統籌安排公辦學位。

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