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          最好的教育方式是父母以身作則
          2021-07-21    |   文章來源:    |  分享到:
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          在生活中,我們經(jīng)常聽到孩子說:媽媽,我不想學(xué)習(xí),我想玩游戲,玩手機(jī)。

          當(dāng)父母聽到這些話后,是否真正考慮過孩子為什么不愿意學(xué)習(xí),如何讓孩子愿意學(xué)習(xí)?

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          宋慶齡這樣說過,孩子們的性格和才能,歸根結(jié)蒂是受到家庭、父母,特別是母親的影響最深。孩子長大成人以后,社會(huì)成了鍛煉他們的環(huán)境。學(xué)校對(duì)年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是,在一個(gè)人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。

          誠然,對(duì)孩子來說,榜樣是最好的教育。當(dāng)孩子們看到你努力學(xué)習(xí)時(shí),他們自然愿意學(xué)習(xí)。

          在英國教育家托馬斯·阿諾德看來,父母的言行就是無聲的老師,自覺或不自覺的榜樣,強(qiáng)有力地發(fā)揮著潛移默化的作用。因此,要想獲得理想的教育效果,家長必須以身作則,時(shí)時(shí)刻刻,處處嚴(yán)格要求自己,成為孩子生活的好榜樣。


          1、讓孩子看到你的努力,做孩子的榜樣

          在一次分享中,抗疫英雄鐘南山院士直接說到,鐘世藩對(duì)他的生活影響最大。

          父親他話不多,也不喜歡講大道理。他總是默默專注于自己的醫(yī)學(xué)事業(yè),努力工作。當(dāng)父親晚年時(shí),視力不佳,卻依然堅(jiān)持用一只手捂住病眼,另一只手翻閱文獻(xiàn),四年來硬是寫出了影響后世的巨著。看著父親對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,鐘南山深受鼓舞,決定實(shí)踐父親的醫(yī)學(xué)初心。

          現(xiàn)年84歲的他,醫(yī)術(shù)卓越,有無數(shù)杰出的專業(yè)貢獻(xiàn),更重要的是,疫情期間他堅(jiān)守崗位,奮戰(zhàn)一線,影響并激勵(lì)著無數(shù)年輕人。

          在他優(yōu)秀的背后,是父親的諄諄教誨和言傳身教;他腳下踩著的,正是“巨人”爸爸的肩膀。

          常言道,虎父無犬子。

          父母對(duì)自己要求很高,養(yǎng)出的孩子一定不差。

          讓孩子看到你的努力,以身作則。


          2、嘮嘮叨叨,使孩子產(chǎn)生逆反心理。

          一個(gè)13歲的貴州男孩,因?yàn)椴粷M父母阻止他玩游戲,對(duì)父親大打出手,驚動(dòng)了警察。

          父親不停地向警察哭訴:兒子長期沉迷于手機(jī)游戲,不喜歡學(xué)習(xí),反抗淘氣,傷心。

          那天,看到兒子又在玩手機(jī),便隨便罵了幾句,并且忍不住動(dòng)手打他。

          不料兒子竟還手,連他都打。

          看著辛辛苦苦養(yǎng)出這樣的逆子,還墮落不求上進(jìn),爸爸真氣憤,恨鐵不成鋼。

          但是當(dāng)警察問起兒子打架的原因時(shí),兒子滿腹抱怨,他痛斥爸爸媽媽平時(shí)喜歡打麻將,很少花時(shí)間照顧他。

          以前被父母管教,可以忍一忍,可一想到父母根本不關(guān)心他,還打他罵他,就忍不住,出手回?fù)舾赣H。

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          李玫瑾教授曾說過:

          “孩子的任何一個(gè)表現(xiàn),基本上就是父母的水準(zhǔn)?!?/span>

          “嚴(yán)于律人,寬于律己”的父母,養(yǎng)不出優(yōu)秀的孩子。

          成功的教育是一視同仁。父母想要孩子什么樣,首先自己要做到什么樣。

          唯有以對(duì)待孩子的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,教育才有信心,管教才有力度。

          這樣的壓抑不僅不會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生好的影響,反而會(huì)使孩子更加反叛。

          家長本來就是孩子的榜樣,但是家長應(yīng)該記住不要把自己的辛勞傾訴或抱怨給孩子,讓孩子看到你的努力,以身作則才是家長正確教導(dǎo)孩子的方法。


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