一直以來，我孜孜不倦地追隨著她的步伐，而她總是奔跑在教學的康莊大道上無暇他顧……

好在皇天不負有心人，她終于還是沒有逃過我的魔掌，在百忙中抽空接受了我的采訪！

頭頂成都上空850帕渦旋，沐浴著新一輪的暴雨，今天，在電閃雷鳴中要為大家介紹的新星就是——川越培訓學校初中英語組姚娟老師！

1、“天選之子”

姚娟老師是“學而優則教”的代表。學生時代，她就是“別人家的孩子”，興趣愛好是給弟弟妹妹同學鄰居們講題……真?天選教書人！

“因為我從小就喜歡給身邊的人講題嘛，講到后面就是所有人都覺得，哎、你挺適合當老師的。我原來也沒有具體的概念，考大學報志愿時就想著當程序員頭冷，學工科容易注孤生，老師的話，感覺‘人類靈魂的工程師’也是非常偉大了，所以我就滿腔熱血填了師范。”

姚老師笑著說，“我教英語快五年了，來川越也一年多了，感覺當老師還是讓我很有成就感的。老師不經意間的舉動可能改變孩子的一生，我們責任重大。今年我帶了很多初三的孩子，最后一個月我是海棠灣校區下班最晚的老師，但是看到他們的進步，就會覺得，人間值得！扶我起來，我還不累還能上課哈哈哈……

2、“姚八遍”

當問到姚老師的綽號“姚八遍”時，姚老師怒答一波。

姚：哈哈哈知道的，有段時間大家喊我“姚八遍”。其實是因為我帶過的一個初二的學生。那個孩子不善記憶生詞，每次背單詞都是先翻開書，馬冬梅、馬冬梅、馬冬梅。合上書，馬冬什么？什么冬梅？馬什么梅？再翻開書，哦，馬冬梅。最后合上書，嗯，孫紅雷！ 雖然現在說起來挺好笑，但是這同學當時可苦惱了，英語單詞記不住，學什么都等于零。八年級開學，他每次都先在學校英語老師那兒過一遍單詞，來川越上課班主任老師又再幫他過一遍單詞……然而木有用，這孩子打算放棄治療。我說這不行，我來給你過，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍，我就不信過不去了！最后硬是過了八遍。

姚：對，八年級上冊每個單元，我都扎扎實實讓他過了八遍。家長喜歡問我們記單詞有什么巧妙的辦法，我覺得最巧妙的辦法就是下苦功夫。

川：孩子在這個過程中有煩躁嗎？

姚：孩子肯定會有情緒，剛開始他是極不自信，覺得會不會過了也是白過。我就經常鼓勵他，都說重賞之下必有勇夫嘛，在他每次記單詞有進步的時候，我都會給他一些小獎品。我就一直告訴他，老師相信你可以。可能感受到我的關心和期待，孩子就特別特別努力。原來他的基礎是我所有學生中較差的，現在已經是最好的之一了。

3、“打入內部”

在談到和學生的相處時，姚老師表示一定要“打入內部”。

“課上是老師和學生，但是課下我和學生更像朋友，他們愿意和我分享一些小秘密。大多數時候我都會為他們保密，但有些時候就會上演無間道了”。

“我有個學生跟我說他昨晚打游戲打到一兩點，我果斷轉告了班主任，讓提醒一下家長。那家伙兒今天還跟我抱怨，媽媽逮到他打游戲把手機沒收了，還不知道是我通風報信的......”放心吧，姚老師，現在大家都知道是你了！

在采訪的最后，姚老師表示一入教壇深似海，但是她永遠不會后悔當初的選擇！從此以后，也要用心做教育，用愛做人師~

小川兒祝福姚老師在追夢路上勇往直前！