1，在專業(yè)考試之前，我們不僅要學好專業(yè)課，還要學好文化課。文化課學習主要利用課余時間和寒暑假時間。對藝術(shù)生來說，通過自學提高成績比較困難，可以選擇一個藝考補習班或者上藝考文化課集訓(xùn)來幫助自己。

2，在專業(yè)考試前3至6個月停止文化課，集中精力準備藝考沖刺。當然培訓(xùn)是以學習專業(yè)為基礎(chǔ)的。你所尋求的專業(yè)教師通常會根據(jù)你的基礎(chǔ)和情況為你安排適當?shù)陌才牛阋矐?yīng)該考慮一些業(yè)余時間來計劃，哪些是補充實踐的時期，哪些是學習的時期，還是文化的復(fù)習期，如何（復(fù)習），制定周密的計劃，并督促自己，遵循計劃，仔細學習。如果你每天背英語單詞，你就能充分利用分散的時間。在培訓(xùn)時，學生也會感到厭煩。當效率低下時，應(yīng)該學習文化課程的內(nèi)容。

3，在專業(yè)考試結(jié)束時，我們應(yīng)該把精力集中在文化上。有很多文化課。課后我們也應(yīng)該好好計劃。我們應(yīng)該理解、集中精力、在課堂上有效，課后要鞏固、糾正、注意和有效。

提高藝考生文化課補習的方法

第一，促進理解；

第二，加強綜合記憶

第三，容易記大問題；

第四，促進自覺運用。

簡言之，對于藝術(shù)類學生來說，這種“死記硬背，靈活多變”的方法非常有效，操作簡單，也容易量化艱苦的工作。這種方法在評分考試成績方面非常有效。縱觀歷史，要想學好歷史，就必須學會復(fù)述歷史。我們強調(diào)歷史學習的兩點：宏觀和微觀。宏觀上，我們必須要求每個考生復(fù)述歷史。

我們根據(jù)時間縱向地將歷史劃分為幾個階段。

然后用簡潔的詞語總結(jié)歷史事件和舞臺特點，形成手稿。學生被要求根據(jù)這份手稿背誦很多次，直到他們能準確地復(fù)述為止。只有學習復(fù)述歷史，才能形成扎實的知識體系。然后形成敏感的條件反射，構(gòu)建自己的歷史時空坐標軸，這是歷史學習中的重中之重。通過對近年來高考問題的探討，我們發(fā)現(xiàn)解決高考問題的關(guān)鍵是把握歷史階段的特點。在準確復(fù)述歷史的基礎(chǔ)上，將微觀特定的歷史知識置于宏觀歷史階段，把握重大歷史事件的原因、過程和結(jié)果。

只要達到以上兩點，如果你學不好歷史，它就真的會成為歷史！最后，地理：文科綜合。地理學習不僅要遵循科學的學習規(guī)律，還要考慮文科的學習特點。

具體而言，地理學習需要快速構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。最重要的是學會看地圖。我們所謂的“地圖閱讀”不僅要了解國家，還要了解包括自然地理和人文地理在內(nèi)的所有圖表（例如，等高線、等高線、冷暖流、緯度、人口金字塔、工業(yè)布局等）。考生具備“地圖閱讀”的基本能力后，會進行大量的練習，即讓考生建立自己的知識框架。掌握自然地理學和人文地理學的基本概念和理論。

最后，系統(tǒng)教給考生解決地理問題的獨特思路和方法，即如何將地理知識連接成一條線，使地理學習更加容易。

藝考生文化課補習的重要性

1，考試改革，文化課程對藝術(shù)生重要性的最關(guān)鍵體現(xiàn)在藝術(shù)考試的改革上。隨著高考改革的深入，文科考試也在不斷改革。改革的重點在于提高文科考試中文化課程成績的比例，這意味著文科考試中文化課程成績的比例會越來越大，所以如果學生在文化課程中沒有取得好成績，即使教授的成績也是如此。專業(yè)課比較好，整體效果不好。

2.提高自身素質(zhì)。文化課對藝考生的重要性還體現(xiàn)在自身素質(zhì)的提高上。很多藝考生，往往專業(yè)課的成績非常好，但是文化課的成績非常的差，這就導(dǎo)致了自身文化素質(zhì)是比較低的，所以多花費一點時間去學習文化課，提升自己的文化課成績，能夠更好的提高自身的文化素質(zhì)。

3.更容易被學校接收。文化課學習的比較好，對藝術(shù)生們來說，會更加容易被學校所錄取，兩個專業(yè)課成績分數(shù)一樣的同學，文化課成績高的考生，會更容易被學校所錄取，所以對于同學們來說，提高自己的文化課成績，就意味著自己更容易被學校所接收，這對于任何一個同學來說，都是意義重大的。