“不要送孩子到校外培訓(xùn)學(xué)校上課。”
這是新冠疫情還未發(fā)生時(shí)的聲音。誰(shuí)給你的權(quán)力，這樣赤裸裸的歧視和侵犯！
“疫情沒(méi)有結(jié)束嚴(yán)禁送孩子到校外培訓(xùn)學(xué)校上課。”
這是新冠疫情期間的聲音。看上去，此時(shí)說(shuō)這句話好像很合理。是這樣嗎？其實(shí)，這也是對(duì)成都培訓(xùn)學(xué)校赤裸裸的歧視和侵犯！
下面，我們來(lái)看一看，是不是這樣：第一種聲音，很容易判斷是不是歧視和侵犯。因?yàn)楹戏ǖ男Ｍ馀嘤?xùn)學(xué)校是受法律保護(hù)的，任何人都沒(méi)有權(quán)利去阻止家長(zhǎng)送孩子到合法的校外培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)。試想一下，若是淘寶告訴天下人：別去京東買(mǎi)東西。你會(huì)作何感想？
我們來(lái)看第二種聲音。疫情期間，成都補(bǔ)習(xí)班學(xué)校嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，并未違規(guī)開(kāi)展線下培訓(xùn)，且大多數(shù)校外培訓(xùn)學(xué)校積極行動(dòng)，為全民抗擊疫情獻(xiàn)出了自己的一份力。截止筆者發(fā)稿時(shí)（4月21日），全國(guó)幾乎所有行業(yè)都已經(jīng)復(fù)工生產(chǎn)了，民辦培訓(xùn)學(xué)校仍停工停學(xué)。
民辦培訓(xùn)學(xué)校支持黨和政府的防控部署，也深知人民群眾的生命健康高于一切。故，所有的民辦培訓(xùn)學(xué)校無(wú)怨無(wú)悔，靜待花開(kāi)。可是，偏偏有“疫情沒(méi)有結(jié)束嚴(yán)禁送孩子到校外培訓(xùn)學(xué)校”這樣的聲音。
你不說(shuō)“疫情沒(méi)有結(jié)束禁止孩子去娛樂(lè)場(chǎng)所”，你也不說(shuō)“疫情沒(méi)有結(jié)束禁止孩子去電影院”，為什么獨(dú)說(shuō)不能去校外培訓(xùn)學(xué)校？你認(rèn)為校外培訓(xùn)學(xué)校已經(jīng)復(fù)工開(kāi)學(xué)了嗎？你不知道校外培訓(xùn)學(xué)校還沒(méi)有復(fù)工開(kāi)學(xué)嗎？你怎么可以將校外培訓(xùn)學(xué)校視為犯罪組織？
這讓我很容易想到這樣一個(gè)場(chǎng)景：銀行大廳的LED顯示屏經(jīng)常滾動(dòng)播出這樣一則標(biāo)語(yǔ)：嚴(yán)禁參與非法洗錢(qián)。洗錢(qián)，這是違法犯罪的行為，該打擊，該禁止。
可是，誰(shuí)給你的權(quán)力這樣對(duì)待合法的校外培訓(xùn)學(xué)校？
這些聲音僅僅是來(lái)自于普通民眾嗎？令人難以想象且不可思議的是：這些聲音居然來(lái)自于公立學(xué)校。
我寧愿相信學(xué)校的發(fā)言人是好意：擔(dān)心孩子的身心健康，擔(dān)心孩子的成長(zhǎng)。可完全是嗎？就算完全是，你的思想是否太過(guò)于幼稚和狹隘，這應(yīng)該是公立學(xué)校或是公立學(xué)校老師發(fā)出的聲音嗎？這些“官方”的可笑的聲音，難道不是一種歧視和侵犯？
《民辦教育促進(jìn)法》第一條就規(guī)定：“維護(hù)民辦學(xué)校和受教育者的合法權(quán)益。”同時(shí)，第五條規(guī)定：“民辦學(xué)校與公辦學(xué)校具有同等的法律地位。”可如今，民辦校外培訓(xùn)學(xué)校似乎已被打入“冷宮”！
讓我們?cè)賮?lái)看個(gè)例子：現(xiàn)在有交警和協(xié)警，你能告訴你的家人，只能相信交警，不能相信協(xié)警？若你開(kāi)車(chē)違反交通規(guī)則，協(xié)警的處罰可以不接受？
《民辦教育促進(jìn)法》已頒布十多年，可至今民辦校外培訓(xùn)學(xué)校仍被如此侵犯！最可怕的是：很多被侵犯的民辦補(bǔ)習(xí)學(xué)校因身輕言微，不得已只能逆來(lái)順受，不要說(shuō)維權(quán)，就連“喊疼“的聲音也不敢發(fā)出。
2019年3月7日下午，教育部長(zhǎng)陳寶生說(shuō)：“治理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們是不獲全勝絕不收手。一些違規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)跟我們打游擊戰(zhàn)，我們就打持久戰(zhàn)，跟我們打麻雀戰(zhàn)，我們就打攻堅(jiān)戰(zhàn)！”
請(qǐng)注意：教育部長(zhǎng)說(shuō)的是“打擊違規(guī)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”，并不是說(shuō)打擊“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“！請(qǐng)社會(huì)民眾們注意，打擊違規(guī)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是全社會(huì)要做的事，但請(qǐng)不要打擊正規(guī)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)！
尤其是公立學(xué)校以及廣大的公立學(xué)校的人民教師，請(qǐng)善待正規(guī)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，善待那些全心全意以育人為本的民辦校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師。
川越君想說(shuō)，作為堅(jiān)守教培業(yè)一線的我們心中比誰(shuí)都清楚，我們的機(jī)構(gòu)一直在用心辦學(xué)用心做教育，為家長(zhǎng)學(xué)生服務(wù)，提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平是我們孜孜不倦的追求。
合法合規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不應(yīng)受任何不良言行的歧視和侵犯，不應(yīng)該受不良言行的影響，當(dāng)下復(fù)課的呼聲越來(lái)越高，我們依然堅(jiān)持做好自己，扎實(shí)做好服務(wù)，把最好的課程效果呈現(xiàn)給學(xué)生，讓家長(zhǎng)和學(xué)生滿(mǎn)意。
一成不變落后于人，時(shí)間在變，市場(chǎng)在變，不斷推陳出新才能更好地適應(yīng)市場(chǎng)需求。
川越培訓(xùn)學(xué)校是雙流區(qū)成立最早、發(fā)展歷史最久的中小學(xué)教育品牌,通過(guò)科學(xué)教學(xué)模式,保障學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，助孩子進(jìn)入名校。找成都培訓(xùn)學(xué)校，成都補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)班選擇成都川越培訓(xùn)學(xué)校。
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