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          高三全日制招生
          新聞資訊
          合格的高三家長,要做到幾點
          2022-12-14    |   文章來源:    |  分享到:
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          本校是經四川省教育主管部門批準、于2006年成立的一所中小學課外培訓學校。是一家整合了優(yōu)質教育資源和科學教學技術,專注于中小學文化課課外培訓機構。學校針對初高中開設有:高三全科集訓、藝考生文化沖刺培訓、全科輔導補習、高考輔導。

          高三年級的父母應該怎么做?我相信每個三年級的父母都想知道答案,只要為了孩子,無論多么努力和疲憊,也想成為一個合格的三年級父母。然后你必須仔細閱讀這篇文章。

          合格的高三家長要

          調整心態(tài),控制情緒

          家長要努力營造溫馨、輕松、和諧的家庭氛圍,不要刻意為學生高考營造緊張、沉悶、壓抑的氛圍。少談高考有利于高考;家長要和諧,減少矛盾,“高考無戰(zhàn)爭”;“看透不說透”一種心照不宣的溝通和提醒;不要過在意。

          家長要調整心態(tài):平常心、平靜心、理解心、愛撫心、激勵心、信任心;高考快樂,高考快樂;只要學生是對的,尊重學生的個性、復習方法和應對策略。

          家長還要注意控制情緒,安慰學生應對各種煩惱,如記憶力下降;水平不升反降;考場緊張;壓力和焦慮。

          合格的高三家長要

          降低期望,接受現實

          家長要降低期望,寧愿低也不要太高,壓力寧愿小也不要太大。期望過高會導致家長心態(tài)失衡,給學生施加不當壓力。

          憤怒不爭,可能導致學生退縮逃避;

          責怪和抱怨可能會導致學生的心理逆反;

          高分要求,可能使學生望而生畏;

          學習壓力,可能會使學生無所適從。

          特別提醒家長保持正常的期望心理,接受學生的實際表現和現有能力,合理教學:激勵和促進憤怒;責怪和抱怨高分要求為適當指標,學習壓力放松調整。

          合格的高三家長要

          鼓勵孩子的士氣,給孩子積極的暗示

          只要稍加注意,就會經常聽到身邊的人在談論自己的孩子時常說:“我的孩子怎么能和你的孩子相比呢?大腦不好用。”等等。你知道,沒有什么比這更傷害孩子的心了,尤其是這種話是從他的親戚那里說出來的。結果可想而知,他們會對學習失去信心,有的甚至會對環(huán)境產生強烈的叛逆和仇恨。

          積極的暗示,尤其是來自親戚、朋友或老師的暗示,肯定會對孩子的心理和心理起到很好的作用,但來自親戚的暗示往往會夸大和期待,所以不要輕易給孩子定義。

          當孩子確實在某個階段,某些方面做得不夠好或遇到挫折時,家長不妨說:“我相信你下次會做得更好”“你一直是最好的”等。

          任何考試,考生都需要有信心獲勝,三年級的孩子最需要的是父母的鼓勵,進步的孩子,鼓勵他們繼續(xù)努力工作;偶爾有錯誤的孩子,鼓勵他們找到錯誤的原因,避免錯誤的方法,給孩子一個可預見的目標,不要總是高考,也不要比較他們的孩子和親戚朋友的孩子。

          合格的高三家長要

          盡力做好孩子的后勤工作,但要適度,

          準備高考是一場持久戰(zhàn),身體非常重要。作為家長,我們必須做好后勤工作,確保學生早上來學校前吃一頓豐盛的早餐。如果可能的話,我們可以安排一個地方讓學生在中午休息一個小時,這對孩子來說非常重要。不管父母的工作有多忙,今年孩子的事情都是最重要的。

          學生迎接考試,家長做好后勤保障,這是每個家長都必須具備的服務意識。從學生的心理感受來看,家長的關心可能起不到積極的作用:學生在那里冥想,父親來問:“復習得怎么樣?”學生剛進入連續(xù)思考狀態(tài),媽媽端來一杯熱湯:“先喝再復習”在這個時候,學生們不得不切斷他們的想法。學生們坐在書桌旁專心學習,家長們悄悄地送食物。

          其他家長擔心學生在考試前吃影響考試,所以他們試圖改善食物。結果,大魚大肉使學生身體紊亂,學習能量差,甚至影響健康。

          更多的家長,從廣告中尋找,為學生購買營養(yǎng),補腦液等,希望創(chuàng)造吃促學的奇跡。從過去開始,就這樣。“吃”學生反映的有效性往往是徒勞的,而不是最好的。因此,家長的心理關懷應該是細致的,物質關懷應該是科學的。通常住在學校的學生在考試期間仍然應該住在學校。家長通常不去學校看學生,考前和考試期間不需要陪學生。

          合格的高三家長要

          把學習權交給學生,不要亂補課

          高考復習是一項自主性很強的活動。隨著考試的臨近,有經驗的教師往往會適當降低對學生學習的具體要求,給他們一定的自主學習時間。學校還是這樣,家庭需要提倡。

          建議不要給學生補課。外面的補課沒有系統(tǒng)的教學計劃,教學效率低,師生不熟悉,溝通困難。事實上,在外面打旗號的老師很少有豐富的教學經驗,對高考有深入研究的人,因為補課太多了。

          一名學生在回顧補課經歷時說:“終于看到傳說中的語文老師課了,簡直就是個大騙子!”沒有什么比認真上每節(jié)課更重要的了!

          合格的高三家長要

          經常與孩子溝通,避免嘮叨,與老師保持良好溝通

          每個家長都應該找時間和孩子交流,但不要嘮叨,尤其是住在學校的學生。家長應該多和學生交流。最好晚上自習后用電話聊天,讓孩子感到不孤單。這種交流可以給學生在艱苦的高三帶來極大的溫暖和強大的動力。

          師生、家校合作非常重要,家校合作、師生團結可以迸發(fā)出無盡的力量,是取得好成績的重要保證。如果學生在學習過程中發(fā)生什么,家長應隨時觀察孩子的情況,與老師保持良好正常的溝通,確保問題能夠及時解決。

          最后,要注意

          高三家長八大禁忌

          忌語一:你一定要考上某所大學!

          忌語二:你一定要在班里拿到第幾名!

          禁忌三:12年的學習,關鍵在于這次考試,你一定要把握好!

          禁忌四:這次考試不好沒關系,明年可以復讀。

          禁忌五:什么都不要做,你只需要好好復習!

          避語六:好好復習,高考時來個超常發(fā)揮!

          忌語七:去年誰家的某某考上了某某大學,你就像他一樣好!

          禁語八:你這次考得怎么樣?

          如果有興趣需要了解的家長和考生們可以到校區(qū)詳細的了解。

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