川越是經四川省教育主管部門批準、于2006年成立的一所中小學課外培訓學校。是一家整合了優質教育資源和科學教學技術，專注于中小學文化課課外培訓機構。學校針對初高中開設有：高三全科集訓、藝考生文化沖刺培訓、全科輔導補習、高考輔導。

隨著成都的逐漸解封，學生們都陸續回到了學校開始了新高一的生活。然而，從初中到高中是一個從量變到質變的過程。與初中相比，高中的知識總量增加了，理論性增強，系統性增強，綜合性增強.需要增加能力“5增”趨勢，高一是數學，物理，化學是最難的年級，所以對于大多數學生來說，高一是真的“坎”，那么，家長能做些什么來幫助學生跨越這條道路呢？

一、明確教學模式的變化

在新高考的背景下，學校的教學模式也在發生變化。最大的變化是使用情境教學。學校將理論知識與現實生活中的情況緊密結合，從強調理論知識的學習到應用實踐的學習，提高學生解決問題的能力。其次，由于新高考的需要，各學科的教師將更加注重展示學科的魅力和價值內涵，從而激發學生對教師教授的學科的興趣。

二、幫助孩子樹立以下三種意識

01、職業規劃的意識

首先要了解高校招生與高中學科之間的對應關系，充分體驗高中學科，選擇真正適合自己的學科組合，為整個高中學習制定良好的計劃。高中學習壓力很大，家長應該與孩子合作收集與新高考相關的信息，幫助孩子思考職業規劃。

02、培養學科核心素養的意識

新的高考開始了，但也實施了新的教科書。新教材最大的變化是學科核心素養的實施和實施，明確各學科的核心素養要求，把握學習的主要方向。

03、跟上時代的意識

新高考注重優化人才結構，提高人才素質，滿足新時代經濟社會發展的需要。作為一名高中生，我們應該關注時代，研究時代，適應時代，最終投身時代。

三、學生如何應對新高考？

01、重視高一

高一是整個高中階段的開始。對于學生來說，抓住高一，從一開始就抓住機會是非常重要的。多年的高考經驗表明，高一的重要性與三年后的高考成績成正比。如果你想在高考中取得好成績，你必須從高一開始！

02、發現漏洞，及時彌補

高中學習緊張，發現漏洞不要太忙.太累了，不能讓它存在和發展。知識之間存在著內部聯系。如果有漏洞而不填補，就會影響其他知識的學習和綜合應用。他們積累的越多，就越覺得無法開始，不得不放棄，給高考造成巨大損失！

03、正確看待結果波動

高中學業成績波動是很正常的。一般來說，只要你適應高中教師的教學方法.如果你掌握了高中知識的學習方法，你的成績就會逐漸提高，并趨于穩定。因此，不要因為成績的暫時下降而對某一學科失去信心或失去興趣，這是不值得的損失。

最后，提醒高中生們：高中階段，不能落后，問題不能拖，不要盲目相信自己能完美解決問題，因為高中學科相關性強，知識或知識模塊問題會導致學科學習瓶頸，所以，問題及時解決。

如果有興趣需要了解的家長和考生們可以到校區詳細的了解。