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想知道中考、高考閱卷老師是怎么批改怎么的嗎？那就和川越培訓學校一起來看看吧

在中、高考的作文閱卷中，平均每篇作文的閱卷時間大約是40秒左右。

也就是說，不到一分鐘，你的600-800字的作文，就被老師打上了，一類文、二類文、三類、四類文的標簽。

這么短的時間，真的可以判斷一篇文章的好壞嗎？老師們又是怎么判卷的呢？他們最看重的是什么？我們這就來為你一一解密！

流程一：看篇幅

首先，一份作文拿到手，作為閱卷老師，會先大致看一下文章篇幅，如果篇幅首先就不達標，那么毫無疑問，你的作文分數不會高，因為老師會覺得你根本沒話講，說不出來。

流程二：看標題

其次看的是標題，如果是規定好的題目，這個環節就省了，如果是自擬題目，而你的文章標題起得新穎別致又有內涵，那么現在你的作文的第一印象就是一類文。

流程三：看點題

接下來，老師的眼睛就會在第一段里找，找什么呢？找你有沒有點題！看開頭是否簡短吸引人，如果開頭寫了半天，沒有點題，完了，你就掉到二類文了，這時，老師還不會認為你跑題了。他還會接著看。當然，如果你開頭點題做得好，而且還有些小吸引人的部分，ok，你還在一類文里。

流程四：看結尾

再下來，老師會繼續往下看嗎？
no，這時，老師會把目光快速定位到文章結尾，最后一段你再次點題、總結、升華并且獨立成段，好，如果開頭結尾都不錯，那么恭喜你，你的作文至少在二類文里了。如果你結尾拉拉雜雜寫了一堆，抒情不到點上，只是為了堆字數，而你開頭又沒點題，那么可以肯定，老師的閱卷已經進入十秒倒計時了?？赡軙侨愇纳踔潦撬念愇?。

流程五：看分段

最后，看了開頭和結尾，現在開始看正文了嗎？no，還不是。這時老師會把整個卷子大致看一眼，看看你的分段情況，如果你分段清晰，錯落有致，那你又為自己增加了一些分數。如果你沒有分段，就中間密密麻麻寫了一大堆，老師的印象就會是：條理不太清晰，文章結構安排有問題。

流程六：看正文

一般判卷到這時候，作文好或不好，老師心里的預判分數都出來了，再下來開始看你的正文。如果是記敘文，你描寫生動細膩，抓住了人物特點，運用了修辭手法；如果是議論文，你邏輯清晰，有意識地運用了各種論證方法，那么，你的作文就是一類文。至于扣分多少，就看你的文章能否投老師所好了，這是有主觀因素的，但差別不會太大。
好了，這就是整個作文的閱卷過程。記住一條規律：越是高分作文，老師看的時間越長！

大考作文閱卷的真正“潛規則”是什么？

標準1：標題能一眼看出與主題的關聯

標準2：文章的首段和尾段最好都點題

標準3：文章最好分成五至六段

標準4：篇幅以超過規定字數100字為宜

標準5：題材上要寫自己真實經歷的事情

標準6：文章立意要明確且正確

利用大考作文來宣泄對現實的不滿、對教育制度的鄙視、對父母師友的厭惡等不良情緒，或者在文中為自己追求刺激、貪圖享樂、逃避責任的行為作辯護的，得分會很低。

介紹完了高分作文的標準，我們也要提醒大家容易被閱卷老師扣分的8個地方——

1．關于題目試題要求“自擬標題”，缺標題者扣2分。

2．關于字數試題要求“不少于800字”。不足字數，每少50字扣1分，最多扣5分。詩歌按行計算。

3.關于錯別字每3個錯別字扣1分，重復的不計，最多扣3分。

4．關于標點錯誤錯3～5處扣1分，錯6處以上扣2分。

5．關于沒寫完的作文①主體已寫出只是沒有結尾的作文，仍按基礎等級標準評分，也不影響發展等級的評分。②主體未寫出，或300字以內的(不包括300字)作文，在10分(包括10分)以下給分，直接記在“內容”欄中，其他三個給分欄記0分。

6．關于“文不對題”凡是與材料的內容含義沒有任何聯系的作文，可視為“文不對題”。此類作文存10分（包括10分)以下給分，直接記在內容欄中，其他兩個給分欄均記0。

7．關于套作與抄襲的作文

①沒有自己的構思和立意，僅對原材料進行簡單擴寫演繹或對已有文章進行簡單改寫的，均視為套作。凡屬于套作的作文，基礎等級在三等(包括三等)以下適當評分，發展等級不給分。

②懷疑為抄襲的作文，需提供被抄襲的文章或準確線索。經確認后，此類作文基礎等級在四等內給分，發展等級不給分。

8．關于有嚴重問題的作文以下四項視為“有嚴重問題的作文”

①內容上有嚴重的政治傾向性錯誤。

②答卷雷同。

③前后筆跡不一致。

④有特殊標記。（此類答卷由題組長提交學科領導組審核處理。）

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