“我的青春我做主”｜川越培訓(xùn)學(xué)校五四征文優(yōu)秀作品展示（一）

01【逆尋菡萏】
南江博駿公學(xué) 八年級 岳文伊

當(dāng)我們不屈于這個富麗堂皇的世間,那正是青澀與勇氣交織的年華。月色正滿山,而青春也正如詩。

——題記

在五月的開端,生命正醞釀著一種芳醇的變化,一種未能完全預(yù)知的騷動。國人滿懷期待地認(rèn)為在巴黎和會上,中國將奪回本該屬于自己的領(lǐng)土與權(quán)利,可《凡爾賽和約》并不如國人所愿,于是震動的全國的五四運(yùn)動就此展開了帷幕。青年學(xué)子成為亂世中正義的先鋒。他們的青春嘶吼著“外爭主權(quán),內(nèi)出國賊”,雙手高舉“還我青島”四個醒目的大字,青春所謂使命。

今日,我們紀(jì)念五四,銘記歷史,正值花期,我愿稱之我的青春為熱愛。

蓓蕾只有在疼痛的破折中獻(xiàn)芬芳。曾經(jīng)的我過分依靠這個世界,過分信任身邊稍有親近的人,口無遮攔,想到什么隨即就脫口而出,你不記得,別人可記得清清楚楚。我熱愛我的青春,同時我也痛恨她,在百花齊放之期。免不了爭奇斗艷,容易驚艷,也容易萎縮。不幸的是,我成了后者。我試圖逃避,可生活還得繼續(xù)。我開始厭惡,厭惡學(xué)校,厭惡青春,厭惡這個世界上所有的熱愛。可別人的花,卻更加艷麗。我甚至想過就絕別,可我也害怕有一天我的父母會抱著我冰冷的尸體,我會后悔當(dāng)初為什么不好好去愛。1919年,多少青年學(xué)子用青春的熱血去回饋?zhàn)鎳Ｈ绻^風(fēng)平浪靜,就不配叫青春了,既然熱愛,那就必須付出。我身在天堂與地獄的邊界,我決定去盛開,在破折中找尋光明,我與1919年的他們一樣,我同樣不屈于這個虛偽的世界,因?yàn)榍啻罕臼且粋€巨大的夢想的嘉年華。每日充實(shí)的安排,使我整個寒假都動力十足。上升的成績讓我漸漸熱愛,不需要驚艷別人,只要十足熱愛。我只是先比別人經(jīng)歷了青春的第二道關(guān)卡,我會成為太陽的偏愛,大地的例外。面對嘲諷,我毫不在意;面對困難,毫不畏懼;面對考試,毫無壓力。可以熱烈,可以平淡;但都請保持她最初的模樣,因?yàn)闅v史,會銘記他的勇敢無畏,他的所向披靡,青春是每個人心頭的朱砂痣和白月光,趁剛相遇,你準(zhǔn)備好與他同度之后的關(guān)卡嗎?

102年前的今天,標(biāo)志著新民主主義大革命的開端,102年后的今天,標(biāo)志著春日主場的巨大轉(zhuǎn)折。

于是,我向星辰下令,我為熱愛付出,在青春的君主。

去拼搏一場,當(dāng)仁不讓。

——后記

02【五四精神,浸染了青春】

雙流區(qū)東升第二初級中學(xué) 八年級 虞琳徽

初聞五四運(yùn)動,我的心便燃起了起來,一刻也沒能停下來。縱觀熙熙攘攘的城市,光鮮亮麗的少年們心底已少見五四精神的熱血。

102年前的五四運(yùn)動代表整個中華民族舉起了“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的大旗,這些青年奏響了浩氣長存的愛國主義壯歌。新時代的我們,作為祖國的未來,應(yīng)學(xué)五四精神,懷家國情懷。反觀歷史我們要以史為鑒,不改本色,學(xué)習(xí)前人的優(yōu)秀精神品格,在當(dāng)下,發(fā)展愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的精神。

當(dāng)初的那批青年并沒有生在富強(qiáng)的王朝或國家,但他們勇于反抗的精神使中國人挺直了脊梁,如今中國可以霸氣地回應(yīng)他國的打壓“犯我中華者,雖遠(yuǎn)必誅”;我們這一輩可以無憂無慮地學(xué)習(xí),在全國為我們護(hù)航。當(dāng)代雖然不是清朝的模樣,但五四精神應(yīng)該永世長存。現(xiàn)在多數(shù)年輕人帶頭抵制國外球鞋,支持新疆棉花;年紀(jì)輕輕的醫(yī)護(hù)人員沖在抗疫一線;大學(xué)生帶頭為國家發(fā)展做貢獻(xiàn)都是五四精神的表現(xiàn),不過表現(xiàn)形式與10年前已經(jīng)不同罷了。

現(xiàn)在身為學(xué)生的我,清楚自己并不能做出實(shí)質(zhì)貢獻(xiàn),但我愿做到孫中山先生的期望“唯愿諸君將振興中華之責(zé)任,置之于自身之肩上。”習(xí)近平總書記在主持五四運(yùn)動的歷史意義和時代價(jià)值時提出”當(dāng)代青年必須把個人理想融入民族復(fù)興偉大理想和中國特色社會主義思想。”但如今的青少年少有能做到的。

青年少已經(jīng)墜入碎片化信息的汪洋,一個個小視頻使人們“迷了眼”,完全喪失了辨別力和思考,軟件根據(jù)每個人的喜好不斷推送新奇好玩的視頻,駭人的標(biāo)題緊緊抓住人們的眼球,大部分人沉溺其中,無法自拔,更何況自制力不強(qiáng)的學(xué)生,各種網(wǎng)絡(luò)游戲更是控制了當(dāng)代青少年,他們思想已被閹割,還美其名曰“學(xué)習(xí)空余的放松”。真是悲哀!部分電視電影也向懵懂的青少年傳送不良的價(jià)值觀。中國的部分青少年已經(jīng)被毀掉。中國歷輩豪杰與英雄在一些人心中已比不上明星;紅船精神、五四運(yùn)動比不上網(wǎng)絡(luò)游戲......

我們應(yīng)該反思,作為新時代青年該以怎樣的態(tài)度和精神來掙脫“網(wǎng)癮”的枷鎖,保持對理想信念的激情和執(zhí)著。如何接過前輩手里的接力棒,發(fā)揚(yáng)五四精神。

祖國的錦繡山河,海晏河清是因?yàn)槲逅倪\(yùn)動,而我們在這片土地上被哺育、滋養(yǎng),所以我們也應(yīng)該學(xué)五四精神,以少年意氣,志存高遠(yuǎn),回報(bào)我們的國,維護(hù)我們的“家”。其實(shí)在現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),全面發(fā)展就是我們愛過的表現(xiàn)。無論何時,青年學(xué)子都應(yīng)懷有“天下興亡,匹夫有責(zé)”的責(zé)任感,正處風(fēng)華正茂的我們,當(dāng)懷丹心啟航新征程!

青春的底色是愛國,是夢想。我們的青春將染上五四精神,像紅艷欲滴的朝陽噴涌而出,像沁人肺腑的洋甘菊肆意綻放。五四運(yùn)動是我國青年過去對中國的“答卷”。對我們青少年來說,“縱有千古,橫有八荒;前途似海,來日方長。”在挫折與壓力下,我們一定能繼承并發(fā)揚(yáng)五四精神,擔(dān)起重?fù)?dān)。

“100年,五四精神精魂不老,中國風(fēng)華正茂!”

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