“我的青春我做主”｜川越培訓學校五四征文優秀作品展示（一）

01【逆尋菡萏】
南江博駿公學 八年級 岳文伊

當我們不屈于這個富麗堂皇的世間,那正是青澀與勇氣交織的年華。月色正滿山,而青春也正如詩。

——題記

在五月的開端,生命正醞釀著一種芳醇的變化,一種未能完全預知的騷動。國人滿懷期待地認為在巴黎和會上,中國將奪回本該屬于自己的領土與權利,可《凡爾賽和約》并不如國人所愿,于是震動的全國的五四運動就此展開了帷幕。青年學子成為亂世中正義的先鋒。他們的青春嘶吼著“外爭主權,內出國賊”,雙手高舉“還我青島”四個醒目的大字,青春所謂使命。

今日,我們紀念五四,銘記歷史,正值花期,我愿稱之我的青春為熱愛。

蓓蕾只有在疼痛的破折中獻芬芳。曾經的我過分依靠這個世界,過分信任身邊稍有親近的人,口無遮攔,想到什么隨即就脫口而出,你不記得,別人可記得清清楚楚。我熱愛我的青春,同時我也痛恨她,在百花齊放之期。免不了爭奇斗艷,容易驚艷,也容易萎縮。不幸的是,我成了后者。我試圖逃避,可生活還得繼續。我開始厭惡,厭惡學校,厭惡青春,厭惡這個世界上所有的熱愛。可別人的花,卻更加艷麗。我甚至想過就絕別,可我也害怕有一天我的父母會抱著我冰冷的尸體,我會后悔當初為什么不好好去愛。1919年,多少青年學子用青春的熱血去回饋祖國。如果太過風平浪靜,就不配叫青春了,既然熱愛,那就必須付出。我身在天堂與地獄的邊界,我決定去盛開,在破折中找尋光明,我與1919年的他們一樣,我同樣不屈于這個虛偽的世界,因為青春本是一個巨大的夢想的嘉年華。每日充實的安排,使我整個寒假都動力十足。上升的成績讓我漸漸熱愛,不需要驚艷別人,只要十足熱愛。我只是先比別人經歷了青春的第二道關卡,我會成為太陽的偏愛,大地的例外。面對嘲諷,我毫不在意;面對困難,毫不畏懼;面對考試,毫無壓力。可以熱烈,可以平淡;但都請保持她最初的模樣,因為歷史,會銘記他的勇敢無畏,他的所向披靡,青春是每個人心頭的朱砂痣和白月光,趁剛相遇,你準備好與他同度之后的關卡嗎?

102年前的今天,標志著新民主主義大革命的開端,102年后的今天,標志著春日主場的巨大轉折。

于是,我向星辰下令,我為熱愛付出,在青春的君主。

去拼搏一場,當仁不讓。

——后記

02【五四精神,浸染了青春】

雙流區東升第二初級中學 八年級 虞琳徽

初聞五四運動,我的心便燃起了起來,一刻也沒能停下來。縱觀熙熙攘攘的城市,光鮮亮麗的少年們心底已少見五四精神的熱血。

102年前的五四運動代表整個中華民族舉起了“愛國、進步、民主、科學”的大旗,這些青年奏響了浩氣長存的愛國主義壯歌。新時代的我們,作為祖國的未來,應學五四精神,懷家國情懷。反觀歷史我們要以史為鑒,不改本色,學習前人的優秀精神品格,在當下,發展愛國、進步、民主、科學的精神。

當初的那批青年并沒有生在富強的王朝或國家,但他們勇于反抗的精神使中國人挺直了脊梁,如今中國可以霸氣地回應他國的打壓“犯我中華者,雖遠必誅”;我們這一輩可以無憂無慮地學習,在全國為我們護航。當代雖然不是清朝的模樣,但五四精神應該永世長存。現在多數年輕人帶頭抵制國外球鞋,支持新疆棉花;年紀輕輕的醫護人員沖在抗疫一線;大學生帶頭為國家發展做貢獻都是五四精神的表現,不過表現形式與10年前已經不同罷了。

現在身為學生的我,清楚自己并不能做出實質貢獻,但我愿做到孫中山先生的期望“唯愿諸君將振興中華之責任,置之于自身之肩上。”習近平總書記在主持五四運動的歷史意義和時代價值時提出”當代青年必須把個人理想融入民族復興偉大理想和中國特色社會主義思想。”但如今的青少年少有能做到的。

青年少已經墜入碎片化信息的汪洋,一個個小視頻使人們“迷了眼”,完全喪失了辨別力和思考,軟件根據每個人的喜好不斷推送新奇好玩的視頻,駭人的標題緊緊抓住人們的眼球,大部分人沉溺其中,無法自拔,更何況自制力不強的學生,各種網絡游戲更是控制了當代青少年,他們思想已被閹割,還美其名曰“學習空余的放松”。真是悲哀!部分電視電影也向懵懂的青少年傳送不良的價值觀。中國的部分青少年已經被毀掉。中國歷輩豪杰與英雄在一些人心中已比不上明星;紅船精神、五四運動比不上網絡游戲......

我們應該反思,作為新時代青年該以怎樣的態度和精神來掙脫“網癮”的枷鎖,保持對理想信念的激情和執著。如何接過前輩手里的接力棒,發揚五四精神。

祖國的錦繡山河,海晏河清是因為五四運動,而我們在這片土地上被哺育、滋養,所以我們也應該學五四精神,以少年意氣,志存高遠,回報我們的國,維護我們的“家”。其實在現在努力學習,全面發展就是我們愛過的表現。無論何時,青年學子都應懷有“天下興亡,匹夫有責”的責任感,正處風華正茂的我們,當懷丹心啟航新征程!

青春的底色是愛國,是夢想。我們的青春將染上五四精神,像紅艷欲滴的朝陽噴涌而出,像沁人肺腑的洋甘菊肆意綻放。五四運動是我國青年過去對中國的“答卷”。對我們青少年來說,“縱有千古,橫有八荒;前途似海,來日方長。”在挫折與壓力下,我們一定能繼承并發揚五四精神,擔起重擔。

“100年,五四精神精魂不老,中國風華正茂!”

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