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七月川越
開班約300個班次
各科補習累計約4000人次
故事的結局是這樣
據(jù)說，川越變臉了。
這個暑假，川越各個辦公室都成為了授課據(jù)點。
會議室。不，現(xiàn)在是我們的教室。
校長辦公室。No，學生們正在熱火朝天的學習呢。
行政室。完美地成為了一對一課堂。
......
川越內(nèi)外已經(jīng)被莘莘學子們攻略啦。
課間，走廊。學生絡繹不絕。
午間，食堂。學生熙來攘往。




小編趁著學生們還在上課的檔口，在校區(qū)里溜達了一圈。
這話簡簡單單說起來，應該是沒人信的。
可是，小編畢竟是有證據(jù)的人。


截至上周，川越已經(jīng)將大自習室、會議室、教學部辦公室改造完成。
自習室隔成四間教室，供學生上課。
會議室撤下了會議桌和椅子，新添了大量課桌。
教學部用窗簾隔成了2部分，成為學生們的自習據(jù)點。
此外，咨詢室，各類辦公室等也改成了臨時教室。

不知情的人，會發(fā)出這樣的疑問，
“你們校區(qū)得有多小，連個正經(jīng)的教室都提供不出來。搞這么多噱頭。”
川越共有八個校區(qū)，就棠中校區(qū)來說，占地1500+平米，共有44個教室。
不算太大，但也絕對稱不上小。
川越七月開班有多火爆呢？
這大概只能用事實說明了。
截至7月30日，
川越一期白金、精品班約開300班次，
各科補習累計約4000人次。
除了冷冰冰的數(shù)據(jù)外，小編還貼心的為大家采集了現(xiàn)場照片供參考
主干走廊，前臺休息室、風采欄，學生成為了這所學校唯一的標簽。



學校作為教育最重要的平臺之一，
不僅僅起著教書育人的作用，
還得承擔著使孩子知學問、明事理、懂廉恥、擔國任的重責。
任何一個民族的真正崛起也都是從教育開始的。
新文化運動以北大和《新青年》為陣地，
是因為那里有足夠新銳的思想，足夠多的新青年和足夠雄厚的師資。
古之欲明明德于天下，必先修身，其后國治，方得平天下。
教育對一個人、家庭、民族都是至關重要的。
而這也是川越創(chuàng)辦的初衷。
川越希望能讓更多的孩子懂學問、明事理、知責任，
從內(nèi)里塑造一個真正的優(yōu)秀少年。
“少年強則國強。”
這個社會，需要更多的責任感和有志者。

在這樣的信念支撐下，川越已經(jīng)過了11個年頭。
也在這樣的責任感下，川越創(chuàng)造出了一套自有的教育體系。
“家校結合”，是川越針對孩子的學習狀況和心理狀況，在多年的發(fā)展中摸索出的極為有效的方法之一。
相信每個川越的孩子都能嘰嘰喳喳地說出一大堆“我與班主任老師”之類的故事；
每個孩子的家長也能每天按時收到孩子上課時的照片、課堂表現(xiàn)情況等信息。
每個家校群里，都會有相應的班主任老師駐扎，
和家長交流到深夜向來是司空見慣的事了，
反饋、交流、調(diào)整，
每一位班主任老師都在小心翼翼地呵護自己的學生“野蠻生長”。
在玻璃墻外，掂起腳悄悄為這些孩子拍下一幕幕的美好菁華。
愛與微光，總是能折射出孩子最美好的片段。

在川越，老師向來是直面課堂和孩子的神圣存在。
這份神圣背后，是疊了一摞的教案。
每位能站在川越講臺上的老師，經(jīng)驗！功底！教學風格！教學邏輯！向來是必不可少的。
而教案作為課堂的準備，也是必須準備的事情。
此外，針對孩子的學習狀況和學管反饋回來的信息，
老師們也會轉換教學風格和重新為孩子們設計教學方案。
記得采訪龍濤時，龍濤就談起他的授課老師，
說李老師針對他的英語詞匯量匱乏和英語興趣低的情況，幫他找來了很多相關的文章，才讓他對英語重拾興趣，最終圓了自己的飛行員夢想。

歷數(shù)川越七月，
初覺平淡，再感尤深。
孩子們在這個暑假慢慢成長，一步步踏上更新的征程。
其間有感動、有欣喜、有歡笑。
記得前兩周，有天午間暴雨傾盆，不少孩子被困在食堂，
各個部門的老師都自發(fā)拿著傘沖進雨簾里去接學生，
回來時，衣服都能擰出水來，在空調(diào)屋里抖得厲害。
隨著學管老師將小編踢出群的舉動，七月的家校群也即將解散了。
背后，是川越七月班課的結束。
在川越七月里，我們收獲了感動、祝福、肯定；
川越感謝家長學子們的肯定與祝福，并祝愿孩子們前程似錦。



‘變臉’的川越，隔了更多的時間和空間在這個七月。
聽著書聲、雨聲，耳朵里抑揚頓挫都是一片讀書聲。
“物格而后知至，知至而后意誠，意成而后心正，心正而后身修”
修身，立學。知世事，懂無常。
這是川越，對學子的期待，亦是川越一直為之努力的方向。
七月，川越變臉為你赴征程。