任何困難都無(wú)法阻止

老師傳道授業(yè)解惑

“老師們準(zhǔn)備這些其實(shí)也很辛苦”

“我們老師還在艱難地試著怎么連麥”

也有人為老師加油打氣，

“加油老師！加油學(xué)生！”

“有點(diǎn)想笑，還有點(diǎn)感動(dòng)，

謝謝老師！”

“主播”這個(gè)活，真的不好干

首先，要解決設(shè)備問(wèn)題。

有老師說(shuō)，

如果家里只有一臺(tái)電腦，

而兩個(gè)人都是老師，

那就不得不面對(duì)這樣的狀況：

福州十中的老師，

為了直播也準(zhǔn)備了非常多。

老師們絞盡腦汁，

自制了無(wú)數(shù)高能直播架。

小風(fēng)扇

晾衣架

自拍桿+鋼架

電線也有妙用

有些簡(jiǎn)陋，有些滑稽，

但千萬(wàn)別嫌棄！

這背后是一份份老師的心意。

他們是父母，也是老師。

當(dāng)角色發(fā)生沖突的時(shí)候，

他們選擇……

據(jù)說(shuō)，因?yàn)榕潞⒆佑绊懼辈?/span>

有一位老師用膠帶，

封住了兒子的嘴……

盡管你們看不到我們，

但我們依然，

充滿(mǎn)儀式感地坐在電腦前，

只為了給同學(xué)們上好一堂課。

習(xí)

當(dāng)下形勢(shì)對(duì)同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力提出了挑戰(zhàn)，如何養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)方法？有幾點(diǎn)小建議。

收拾書(shū)桌，不放與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西

在開(kāi)始學(xué)習(xí)前，可以先收拾一下自己的書(shū)桌，把學(xué)習(xí)用具放在桌子上，不要在桌子上擺放與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，避免被其他東西分散了注意力。

在開(kāi)始學(xué)習(xí)前收拾書(shū)桌，可以給自己一個(gè)信號(hào):“我該專(zhuān)心學(xué)習(xí)了”，可以幫助自己更快地進(jìn)入專(zhuān)注學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

樹(shù)立目標(biāo)，消除惰性

可以在學(xué)習(xí)之前為自己訂立一個(gè)目標(biāo)，如：完成10頁(yè)作業(yè)，并監(jiān)督自己嚴(yán)格執(zhí)行這一目標(biāo)，樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)可以幫助自己快速進(jìn)入狀態(tài)，消除學(xué)習(xí)上的惰性。

40分鐘學(xué)習(xí)法，保持學(xué)習(xí)興趣

學(xué)校上課一般是40~45分鐘一節(jié)課，中間休息10分鐘左右，這是為了避免過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)造成學(xué)習(xí)興趣下降。

在家學(xué)習(xí)時(shí)，也可以遵守40分鐘學(xué)習(xí)法，不要讓長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)同樣內(nèi)容，每學(xué)習(xí)40分鐘，休息一下，始終保持學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)習(xí)效率。

制作時(shí)間表，按時(shí)間表學(xué)習(xí)活動(dòng)

家長(zhǎng)們也請(qǐng)多給老師

一些肯定和鼓勵(lì)，

一起加油！