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快看! 中招理化生實驗操作考試通知! 2020屆考生重要參考
2019-11-15 | 文章來源：網絡 | 分享到：
上學期已經過半，下學期馬上就要來臨，目前，初三學生離中考不足兩百天，今天我們再來看一下2019年河南中考理化生實驗考試工作的通知，由于近兩年題型、考試時間和考試安排都變化不大，該通知對2020考生有很大參考意義，另外還為大家整理了考試安排、易錯操作、注意事項等，同學們要早做準備！
一、總體要求
各地要高度重視全省中招理化生實驗操作考試工作，進一步加強組織領導，嚴格考務管理，嚴肅考試紀律，明確工作職責，強化責任追究，切實維護考試安全和公平公正，確保 2019 年全省中招理化生實驗操作考試工作規范、平穩、有序進行。
二、考試分值、科目及時間
2019 年全省中招理化生實驗操作考試成績仍按滿分30分計入中招考試總成績。考試科目為物理、化學、生物三科。考試時間為4月1日-30日，每位考生的考試時間為15分鐘。省轄市、省直管縣（市）教育局可根據實際情況確定當地考試進程。
三、試題結構
2019 年全省中招理化生實驗操作考試辦公室統一命制 24 道試題，分 4 個試題單元（A、B、C、D），每個單元內含 6 道實驗操作試題，每道試題內含理、化、生實驗項目各一。
試題區別
試題中的實驗項目，按照難度、完成時間分為兩類：較難的實驗為主實驗項目， 一般的實驗為副實驗項目。
學科結構
每個單元6道試題中主實驗項目的學科分配為：物理3個，化學2個，生物 1個。
試題分值
每道試題分值為30分，分值比例為16：6：6：2，即主實驗項目1個，占16分；副實驗項目2個，各占6分；考試結束后實驗器材整理，占2分。
四、試題抽取
1、抽取數量
各省轄市、省直管縣（市）可根據實際情況抽取不少于 2 個試題單元作為當地 2019 年中招理化生實驗操作考試試題。各地要確保當地考生使用統一內容的試卷。
2、抽取時間和方式
2019 年 3 月 5 日前采取統一時間、集中抽取的方式進行。抽取人數為兩人以上，需攜帶當地考試文件。
3、試題發布
各地抽取試題后要秉持公平性，確保考生獲取考試信息的時間、范圍、程度的一致。不得將試題、評分標準針對部分考生進行發布。
1．邊看實驗報告邊做實驗，邊做實驗邊填寫實驗報告是實驗成功的第一要素；
2．規范的實驗操作是取得滿分的必要條件；
3．用什么藥品拿什么藥品，取用后及時放回原處；按規定用量取用；洗凈的試管倒放在試管架上；天平使用后及時整理，游碼歸零；保持桌面的整潔等，良好的實驗習慣會幫助你實驗取得滿分；
4．尊重實驗加試監考老師的勞動，尊敬監考老師，舉止文明。一聲“老師好” “老師再見”會給你在老師心目中留下美好的印象，印象分無法用語言形容；
5．拿到考題后，先回憶自己平時練習這些實驗時的注意事項。一般先做A類實驗，再做B類實驗。每一項實驗做完，把該實驗相關的儀器再檢查一遍，看是否有未清洗的儀器，瓶塞是否蓋上或天平游碼是否歸零等細節，把該實驗儀器擺放整齊，開始下一項實驗；
6．注重細節，重視過程。實驗操作考試并不難，重在考查同學們的實驗素養。在平時的學習中，同學們決不能忽視實驗細節和實驗過程，這是因為操作考試中，監考老師是按步驟來計分的。實驗之前，應仔細觀察所用器材名稱、量程、分度值，檢查器材是否完好；實驗過程中，應根據實驗目的和實驗原理，選用合適的研究方法，設計出合理的實驗步驟，并在操作過程中有序地進行；使用結束后，應整理好實驗器材；
7．掌握實驗的基本技能。想在實驗操作中得到高分，就需要將所學過的所有實驗的操作過程了如指掌；
8．需匯報實驗結果的要及時向老師匯報；
9．實驗全過程要注意實驗臺衛生，實驗結束時注意所有器材的歸位，所有用過的一次性物品最后應放入垃圾桶。
據鄭州四中物理名師李愛華介紹，課標要求做的20個物理實驗按操作類型可分為三類：基本操作類型、測定性實驗、探究性實驗。
其中，基本操作類實驗有用刻度尺測量尺度、用表測量時間、用彈簧測力計測量力、用天平測量物體的重量、用常見溫度計測量溫度、用電流表測量電流、用電壓表測量電壓、連接簡單的串聯和并聯電路等七個。
測定性實驗有測量物體運動的速度、測量水平運動物體所受的滑動摩檫力、測量固體和液體的密度、測量小燈泡的電功率等四個。
探究性實驗有探究浮力大小與哪些因素有關、探究杠桿的平衡條件、探究水沸騰時溫度的變化、探究光的反射規律、探究平面鏡成像時像與物的關系、探究凸透鏡成像的規律、探究電流與電壓、電阻的關系、探究通電螺線管外部磁場的方向、探究導體在磁場運動時產生感應電流的條件等九個。
對于這些實驗，李愛華提醒學生要注意以下五點：
一是要行使好自己檢查器材的權利；
二是要遵守實驗操作，遵守實驗規則；
三是要珍惜每一次練習的機會，勤問老師；
四是要注重細節，不在細節上丟分；
五是多加練習，增加熟練度，做到考試時鎮靜自若。
在實驗操作的考場上能不能得高分，需要學子們注意的事項有很多。
比如一道分值為16分的物理實驗題--探究平面鏡成像時像距與物距的關系：
（1）選取取材時占2分。評分要點為：能選出玻璃板和兩個帶半圓形紅斑的塑料人作為實驗器材。
（2）擺放器材占4分。評分要點為：將玻璃板豎直固定在方格紙上（2分），玻璃板鍍半透膜的一面與方格紙的中央（或某一）刻度線重合（2分）。
（3）觀察記錄占8分。評分要點為：能兩次確定小塑料人經平面鏡成像的位置，測量并正確記錄對應的物距和像距。
（4）實驗結論占2分。評分要點為：像距等于物距，結論正確。
再比如一道分值為6分的生物實驗題--用顯微鏡觀察單子葉植物莖橫切片：
（1）安放玻片占2分。評分要點為：將玻片正面朝上輕放載物臺上（放反扣1分），標本正對通光孔的中心，用壓片夾壓住玻片的兩端（不壓扣1分）。
（2）調焦占2分。評分要點為：緩緩下降鏡筒，同時眼睛從側面看著物鏡下降，直到物鏡接近玻片（眼睛不從側面看著物鏡下降扣1分，玻片壓碎扣1分）。
（3）觀察占2分。評分要點為：一只眼注視目鏡，另一只眼睜開（另一只眼閉上扣1分），同時雙手轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升至視野中出現物象，移動玻片，將物象移動到視野中央，微調細準焦螺旋使物象清晰。在低倍鏡下觀察物象（看不到物象扣1分）。
（4）整理器材占2分，若整理不到位則要扣1分。
省實驗中學化學組組長王海老師稱，目前各個學校都已經陸續開始實驗練習，學校也開始發放實驗練習細則。只要學生按照細則練習，操作流程都沒有大問題。?
但化學實驗考試重在流程的規范性，扣分細則也是最復雜、最繁瑣。
“往年化學實驗的扣分率也是最多的，往往孩子得不了滿分，都會栽在化學實驗上。”王海老師介紹道。
在王海老師看來，學生想要化學得高分，必須在細節上多下功夫。
1、固體取用
在取用粉末狀固體時，需要做到“一斜、二送、三直立”，且“無撒落、擦凈藥匙”。注意：“送”指的是送到試管底部。
在取用顆粒狀固體時，需要做到“一橫、二放、三慢滑” ，且“無撒落”。注意：“放”指的是放在試管口處。
2、液體取用
在傾倒液體時，需要做到“一倒、二向、三挨、四漫流”，且“無灑落”。倒完液體后，需要“蓋塞、復位、標向”。
在滴加液體時，用膠頭滴管滴加時要垂直懸空，不能平放或倒置。
注意：公用膠頭滴管在燒杯里放著，使用后要將廢液擠入廢液缸，清洗3次左右，再放回原處。
在量取液體時，若取49mL，先倒入至少46mL；若取多了，先倒出來一部分，再滴加。若剛好倒了所要求量（49mL）時，就不用再進行滴加液體的操作了。
3、加熱液體
夾持試管時，試管夾從試管底部向上夾，夾在距試管口約1/3處；取下試管夾時，也從底部經過。
使用酒精燈時，取下燈帽后正放在桌面上。用火柴點燃后，火柴梗入污物杯。
先用外焰進行預熱動作，再集中加熱。有時，集中加熱時也要移動試管（比如對氫氧化銅的加熱）。
加熱后的試管經冷卻后再清洗。蒸發操作后，考生不用清洗蒸發皿。
4、組裝裝置
一般情況下，要遵循“從下到上，從左到右”的原則。
（1）制取二氧化碳時，連接并檢查裝置氣密性；然后把鐵架臺放在左邊，注意調整鐵架臺的鐵夾高度，右邊擺放集氣瓶；先固后液加入藥品后，用鐵夾固定試管；收集氣體時，注意用玻璃片半封閉集氣瓶口。
（2）組裝加熱固體制氣發生裝置時，先在左邊擺放酒精燈，然后右邊擺放鐵架臺，最后固定試管。注意：這個實驗中不用檢查裝置氣密性，但需要按照試題要求，展示裝置，請老師過目。
5、整理器材
“整理器材”包括“洗、擺、擦”等方面。一般情況下，最好是用一種或完成一項實驗，即可將器材復位。當然，對于多個試管的清洗，可以在該項操作實驗完成后再統一進行清洗。
處理廢棄物品時，廢棄固體需要放入污物杯；廢液需要倒入廢液缸。注意：石灰石用過后，倒入廢液缸上面的筐里即可。
洗滌試管時，在水龍頭處進行清洗。在試管里接入約半試管水，振蕩后將廢液倒入廢液缸。另外，玻璃棒、玻璃片、集氣瓶等用過后需要及時清洗。
擺放器材時，注意標簽朝向，還有酒精燈、托盤天平的位置，等。
擦拭指的是用抹布擦拭桌面。
6、易錯點
使用托盤天平時，以下操作會扣分：用手直接移動游碼；托盤上不放或少放紙片；藥品放錯托盤位置；開始放藥品偏多后取下時放回原瓶；等。
使用量筒時，以下操作會扣分：讀數時俯視或仰視；用手將量筒提起進行讀數等。
溶解固體時，以下操作會扣分：使用玻璃棒攪拌發出“叮當”聲，即連續碰撞聲；用后不及時沖洗玻璃棒；等等。
知識的掌握很重要，但能不能取得好成績，更離不開考場上的發揮。在考場上要注意什么？給出幾點建議：
1、舉止文明，尊重監考老師。
2、拿到試卷，沉著冷靜。先回憶一下平時練習和模擬考試過程，想一想注意事項。
3、一般要先做16分的實驗。邊看實驗考試卷邊規范做實驗，及時根據實驗現象填寫實驗報告。
4、用什么拿什么，用后復位；按規定用量取用；洗凈試管倒扣在試管架；洗凈公用滴管放回原處；天平用后及時歸零復位。
一、總體要求
各地要高度重視全省中招理化生實驗操作考試工作，進一步加強組織領導，嚴格考務管理，嚴肅考試紀律，明確工作職責，強化責任追究，切實維護考試安全和公平公正，確保 2019 年全省中招理化生實驗操作考試工作規范、平穩、有序進行。
二、考試分值、科目及時間
2019 年全省中招理化生實驗操作考試成績仍按滿分30分計入中招考試總成績。考試科目為物理、化學、生物三科。考試時間為4月1日-30日，每位考生的考試時間為15分鐘。省轄市、省直管縣（市）教育局可根據實際情況確定當地考試進程。
三、試題結構
2019 年全省中招理化生實驗操作考試辦公室統一命制 24 道試題，分 4 個試題單元（A、B、C、D），每個單元內含 6 道實驗操作試題，每道試題內含理、化、生實驗項目各一。
試題區別
試題中的實驗項目，按照難度、完成時間分為兩類：較難的實驗為主實驗項目， 一般的實驗為副實驗項目。
學科結構
每個單元6道試題中主實驗項目的學科分配為：物理3個，化學2個，生物 1個。
試題分值
每道試題分值為30分，分值比例為16：6：6：2，即主實驗項目1個，占16分；副實驗項目2個，各占6分；考試結束后實驗器材整理，占2分。
四、試題抽取
1、抽取數量
各省轄市、省直管縣（市）可根據實際情況抽取不少于 2 個試題單元作為當地 2019 年中招理化生實驗操作考試試題。各地要確保當地考生使用統一內容的試卷。
2、抽取時間和方式
2019 年 3 月 5 日前采取統一時間、集中抽取的方式進行。抽取人數為兩人以上，需攜帶當地考試文件。
3、試題發布
各地抽取試題后要秉持公平性，確保考生獲取考試信息的時間、范圍、程度的一致。不得將試題、評分標準針對部分考生進行發布。
1．邊看實驗報告邊做實驗，邊做實驗邊填寫實驗報告是實驗成功的第一要素；
2．規范的實驗操作是取得滿分的必要條件；
3．用什么藥品拿什么藥品，取用后及時放回原處；按規定用量取用；洗凈的試管倒放在試管架上；天平使用后及時整理，游碼歸零；保持桌面的整潔等，良好的實驗習慣會幫助你實驗取得滿分；
4．尊重實驗加試監考老師的勞動，尊敬監考老師，舉止文明。一聲“老師好” “老師再見”會給你在老師心目中留下美好的印象，印象分無法用語言形容；
5．拿到考題后，先回憶自己平時練習這些實驗時的注意事項。一般先做A類實驗，再做B類實驗。每一項實驗做完，把該實驗相關的儀器再檢查一遍，看是否有未清洗的儀器，瓶塞是否蓋上或天平游碼是否歸零等細節，把該實驗儀器擺放整齊，開始下一項實驗；
6．注重細節，重視過程。實驗操作考試并不難，重在考查同學們的實驗素養。在平時的學習中，同學們決不能忽視實驗細節和實驗過程，這是因為操作考試中，監考老師是按步驟來計分的。實驗之前，應仔細觀察所用器材名稱、量程、分度值，檢查器材是否完好；實驗過程中，應根據實驗目的和實驗原理，選用合適的研究方法，設計出合理的實驗步驟，并在操作過程中有序地進行；使用結束后，應整理好實驗器材；
7．掌握實驗的基本技能。想在實驗操作中得到高分，就需要將所學過的所有實驗的操作過程了如指掌；
8．需匯報實驗結果的要及時向老師匯報；
9．實驗全過程要注意實驗臺衛生，實驗結束時注意所有器材的歸位，所有用過的一次性物品最后應放入垃圾桶。
據鄭州四中物理名師李愛華介紹，課標要求做的20個物理實驗按操作類型可分為三類：基本操作類型、測定性實驗、探究性實驗。
其中，基本操作類實驗有用刻度尺測量尺度、用表測量時間、用彈簧測力計測量力、用天平測量物體的重量、用常見溫度計測量溫度、用電流表測量電流、用電壓表測量電壓、連接簡單的串聯和并聯電路等七個。
測定性實驗有測量物體運動的速度、測量水平運動物體所受的滑動摩檫力、測量固體和液體的密度、測量小燈泡的電功率等四個。
探究性實驗有探究浮力大小與哪些因素有關、探究杠桿的平衡條件、探究水沸騰時溫度的變化、探究光的反射規律、探究平面鏡成像時像與物的關系、探究凸透鏡成像的規律、探究電流與電壓、電阻的關系、探究通電螺線管外部磁場的方向、探究導體在磁場運動時產生感應電流的條件等九個。
對于這些實驗，李愛華提醒學生要注意以下五點：
一是要行使好自己檢查器材的權利；
二是要遵守實驗操作，遵守實驗規則；
三是要珍惜每一次練習的機會，勤問老師；
四是要注重細節，不在細節上丟分；
五是多加練習，增加熟練度，做到考試時鎮靜自若。
在實驗操作的考場上能不能得高分，需要學子們注意的事項有很多。
比如一道分值為16分的物理實驗題--探究平面鏡成像時像距與物距的關系：
（1）選取取材時占2分。評分要點為：能選出玻璃板和兩個帶半圓形紅斑的塑料人作為實驗器材。
（2）擺放器材占4分。評分要點為：將玻璃板豎直固定在方格紙上（2分），玻璃板鍍半透膜的一面與方格紙的中央（或某一）刻度線重合（2分）。
（3）觀察記錄占8分。評分要點為：能兩次確定小塑料人經平面鏡成像的位置，測量并正確記錄對應的物距和像距。
（4）實驗結論占2分。評分要點為：像距等于物距，結論正確。
再比如一道分值為6分的生物實驗題--用顯微鏡觀察單子葉植物莖橫切片：
（1）安放玻片占2分。評分要點為：將玻片正面朝上輕放載物臺上（放反扣1分），標本正對通光孔的中心，用壓片夾壓住玻片的兩端（不壓扣1分）。
（2）調焦占2分。評分要點為：緩緩下降鏡筒，同時眼睛從側面看著物鏡下降，直到物鏡接近玻片（眼睛不從側面看著物鏡下降扣1分，玻片壓碎扣1分）。
（3）觀察占2分。評分要點為：一只眼注視目鏡，另一只眼睜開（另一只眼閉上扣1分），同時雙手轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升至視野中出現物象，移動玻片，將物象移動到視野中央，微調細準焦螺旋使物象清晰。在低倍鏡下觀察物象（看不到物象扣1分）。
（4）整理器材占2分，若整理不到位則要扣1分。
省實驗中學化學組組長王海老師稱，目前各個學校都已經陸續開始實驗練習，學校也開始發放實驗練習細則。只要學生按照細則練習，操作流程都沒有大問題。?
但化學實驗考試重在流程的規范性，扣分細則也是最復雜、最繁瑣。
“往年化學實驗的扣分率也是最多的，往往孩子得不了滿分，都會栽在化學實驗上。”王海老師介紹道。
在王海老師看來，學生想要化學得高分，必須在細節上多下功夫。
1、固體取用
在取用粉末狀固體時，需要做到“一斜、二送、三直立”，且“無撒落、擦凈藥匙”。注意：“送”指的是送到試管底部。
在取用顆粒狀固體時，需要做到“一橫、二放、三慢滑” ，且“無撒落”。注意：“放”指的是放在試管口處。
2、液體取用
在傾倒液體時，需要做到“一倒、二向、三挨、四漫流”，且“無灑落”。倒完液體后，需要“蓋塞、復位、標向”。
在滴加液體時，用膠頭滴管滴加時要垂直懸空，不能平放或倒置。
注意：公用膠頭滴管在燒杯里放著，使用后要將廢液擠入廢液缸，清洗3次左右，再放回原處。
在量取液體時，若取49mL，先倒入至少46mL；若取多了，先倒出來一部分，再滴加。若剛好倒了所要求量（49mL）時，就不用再進行滴加液體的操作了。
3、加熱液體
夾持試管時，試管夾從試管底部向上夾，夾在距試管口約1/3處；取下試管夾時，也從底部經過。
使用酒精燈時，取下燈帽后正放在桌面上。用火柴點燃后，火柴梗入污物杯。
先用外焰進行預熱動作，再集中加熱。有時，集中加熱時也要移動試管（比如對氫氧化銅的加熱）。
加熱后的試管經冷卻后再清洗。蒸發操作后，考生不用清洗蒸發皿。
4、組裝裝置
一般情況下，要遵循“從下到上，從左到右”的原則。
（1）制取二氧化碳時，連接并檢查裝置氣密性；然后把鐵架臺放在左邊，注意調整鐵架臺的鐵夾高度，右邊擺放集氣瓶；先固后液加入藥品后，用鐵夾固定試管；收集氣體時，注意用玻璃片半封閉集氣瓶口。
（2）組裝加熱固體制氣發生裝置時，先在左邊擺放酒精燈，然后右邊擺放鐵架臺，最后固定試管。注意：這個實驗中不用檢查裝置氣密性，但需要按照試題要求，展示裝置，請老師過目。
5、整理器材
“整理器材”包括“洗、擺、擦”等方面。一般情況下，最好是用一種或完成一項實驗，即可將器材復位。當然，對于多個試管的清洗，可以在該項操作實驗完成后再統一進行清洗。
處理廢棄物品時，廢棄固體需要放入污物杯；廢液需要倒入廢液缸。注意：石灰石用過后，倒入廢液缸上面的筐里即可。
洗滌試管時，在水龍頭處進行清洗。在試管里接入約半試管水，振蕩后將廢液倒入廢液缸。另外，玻璃棒、玻璃片、集氣瓶等用過后需要及時清洗。
擺放器材時，注意標簽朝向，還有酒精燈、托盤天平的位置，等。
擦拭指的是用抹布擦拭桌面。
6、易錯點
使用托盤天平時，以下操作會扣分：用手直接移動游碼；托盤上不放或少放紙片；藥品放錯托盤位置；開始放藥品偏多后取下時放回原瓶；等。
使用量筒時，以下操作會扣分：讀數時俯視或仰視；用手將量筒提起進行讀數等。
溶解固體時，以下操作會扣分：使用玻璃棒攪拌發出“叮當”聲，即連續碰撞聲；用后不及時沖洗玻璃棒；等等。
知識的掌握很重要，但能不能取得好成績，更離不開考場上的發揮。在考場上要注意什么？給出幾點建議：
1、舉止文明，尊重監考老師。
2、拿到試卷，沉著冷靜。先回憶一下平時練習和模擬考試過程，想一想注意事項。
3、一般要先做16分的實驗。邊看實驗考試卷邊規范做實驗，及時根據實驗現象填寫實驗報告。
4、用什么拿什么，用后復位；按規定用量取用；洗凈試管倒扣在試管架；洗凈公用滴管放回原處；天平用后及時歸零復位。
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