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假如沒有這幾位老師，他們可能不會獲諾獎 | 特別關注
2019-10-10 | 文章來源：中國教育報 | 分享到：
最近，2019年諾貝爾獎開始一一揭曉。北京時間10月7日下午，來自哈佛醫學院丹娜-法伯癌癥研究所的威廉·凱林（ William G. Kaelin, Jr.），牛津大學和弗朗西斯·克里克研究所的彼得·拉特克利夫（ Peter J. Ratcliffe） 以及美國約翰霍普金斯大學醫學院的格雷格·塞門扎（Gregg L. Semenza）分享2019年諾貝爾生理學或醫學獎。
次日，普林斯頓大學的吉姆·皮布爾斯（James Peebles）因“關于物理宇宙學的理論發現”，瑞士天文學家米歇爾·麥耶（Michel Mayor）和迪迪埃·奎洛茲（Didier Queloz）因“發現行星繞太陽系外的太陽型恒星運行”共同獲得今年的諾貝爾物理學獎。
諾獎委員會與新晉獲獎者吉姆·皮布爾斯進行語音連線時，皮布爾斯說：
“希望年輕人們懷揣著對科學的熱愛踏入這一領域，
一些獎項很誘人，
但那不是你入行的原因，
你應該被科學本身深深吸引。”
諾獎官網對2019年諾貝爾物理學獎得主詹姆斯·皮布爾斯的采訪
撥開諾獎耀眼的光環，回溯當初學術道路入口的徘徊。他們或是因為中學老師一句偶然的指點，或是得益于教授傾力的幫助，點燃了投身科學研究的火焰。
他們懷揣著對科學的熱愛
在老師的引領和鼓勵下
選擇畢生研究的方向
一起來聽新晉諾獎得主和他們的老師們之間的動人故事。
諾貝爾生理學或醫學獎得主 威廉·凱林：因為大衛·利文斯頓教授，我才發現自己可以成為科學家
威廉·凱林在1957年11月23日出生于美國紐約，1979年獲杜克大學化學學士學位，1982年獲該校醫學博士學位。他曾在約翰·霍普金斯大學和丹娜·法伯癌癥研究所接受了內科學和腫瘤學的專業培訓，并建立了自己的實驗室。2002年，成為哈佛醫學院正式教授。在2016年，獲得了素有“美國諾貝爾獎”之稱的拉斯克基礎醫學研究獎（Albert Lasker Basic Medical Research Award）。
諾獎官網對2019年諾貝爾生理學或醫學獎得主威廉凱林的專訪
“我的整個童年時期都在尊重與推崇科學和工程學的氛圍中度過。那時，我們家中有許多可以激發好奇心和創造力的玩具，比如顯微鏡和化學實驗箱。”凱林在拉斯克獎的頒獎典禮現場曾就成長和科研經歷做過精彩的分享。
從童年開始，“天才”的光環一直圍繞著凱林，他的成長經歷仿佛童話故事般的美好平順。
然而在40多年前，當凱林還只是一個醫學預科生的時候，他卻遇到幾乎顛覆他學術道路的挫折。
因為從小就對癌癥生物學感興趣，凱林考慮從事這方面的實驗室研究工作，而事情的發展并不如愿：
我曾在實驗室中為一項既枯燥又無足輕重，并最終被證明不可完成的獨立研究而掙扎。
我的導師用“C +”獎賞了我，并在成績單上注明“凱林先生看起來是個聰明的年輕人，而他的未來就在實驗室之外的任何地方。”
這一痛苦的經歷使我確信，我應該成為一名臨床醫生，而不是一名科學家，因此我接受了臨床訓練。
備受打擊之后決定成為臨床醫生的凱林，選擇了臨床腫瘤學作為方向，而命運的玩笑并沒有開完。
在約翰霍普金斯醫院經歷了短暫的實習后，凱林來到了丹娜·法伯癌癥研究所，開始接受臨床腫瘤學的訓練。然而為了達到畢業要求，凱林不得不進行兩年的基礎研究。就這樣，他陰差陽錯地又回到了實驗室。
不幸的是，在凱林開始工作后不到4個月，實驗室就關門大吉。“我的人生中充滿了這樣那樣的跡象，告訴我實驗室的科研生活不適合我”，凱林在事后回憶說。
在迷惘與困境中，大衛·利文斯頓（David Livingston）教授向凱林伸出了援手，將他納入實驗室。利文斯頓教授是視網膜母細胞瘤研究的先驅之一，在闡明這種癌癥的機理上極有造詣。
大衛·利文斯頓教授在凱林的科研道路上起到了決定性的作用，在能同時接觸癌癥患者和一線癌癥研究的情況下，凱林認識到“對這些患者來說，最終的希望還是來自對癌癥分子機制的精準理解，以及知識轉化成的有效療法。”
這段意外的經歷徹底改變了威廉的職業規劃。“由于大衛·利文斯頓的出色指導，我才發現自己實際上可以成為一名科學家！”凱林說。
兜兜轉轉，凱林懷著一種新的使命感回到實驗室，之后一直致力于用基因學去探尋治愈重大癌癥的鑰匙，作為癌癥研究學者的精彩學術生涯也就此正式拉開了帷幕。
諾貝爾生理學或醫學獎得主 彼得·拉特克利夫：聽從中學校長的話學了醫
得益于老師的指引而改變了一生命運的還有共同分享今年諾貝爾生理學或醫學獎的彼得·拉特克利夫。
和凱林一樣，拉特克利夫在2016年也獲得了拉斯克基礎醫學研究獎（Albert Lasker Basic Medical Research Award）。在頒獎典禮現場，拉特克利夫談到走上科學研究道路的奇妙開端：
請允許我回顧一下使我走上這條幸運之路的溝溝坎坎。
時間回溯到上個世紀70年代，我在蘭開斯特皇家文法學校（Lancaster Royal Grammar School）讀書的經歷依然歷歷在目。那時我的專業是化學，成績還算不錯，也一心想將來投身工業化學領域。
一天早晨，優雅（但令人敬畏）的校長出現在化學教室里。“彼得，”在令人感到緊張的寂靜中，他說，“我認為你應該學醫。”沒做過多考慮，我的大學申請表就改了。
直到今天，我也不確定他是否認為我會是一個好醫生還是一個壞化學家。
有時候，深受我們信任的老師偶然間的一句點撥，就改變了孩子命運前進的方向。
諾貝爾物理學獎得主 迪迪埃·奎洛茲：和導師一起領諾貝爾獎
生于1966年2月的迪迪埃·奎洛茲（Didier Queloz），是瑞士天文學家，在劍橋卡文迪許實驗室的天體物理學小組以及日內瓦大學發現太陽系外行星方面擁有豐富的記錄。一同奪得今年諾貝爾物理學獎的，正是奎洛茲當年的導師——瑞士天體物理學家米歇爾·麥耶（Michel G. E. Mayor）。
1995年，迪迪埃·奎洛茲正在日內瓦大學攻讀博士學位，師從長他24歲的米歇爾·麥耶。博導并不因為奎洛茲年輕而輕視他、支使他，而是鼓勵他大膽創新，闖出新路子。
初生牛犢不怕虎，當時還不到三十歲奎洛茲使用徑向速度測量（多普勒光譜儀）對51 Pegasi進行了分析，并驚訝地發現了一個軌道周期為4.2天的行星——飛馬座51b。這一發現挑戰了當時公認的行星形成觀點，震驚了學界。
“麥耶和奎洛茲的發現可以說是開啟了天文學的一場革命。”上海交通大學的劉江來教授說。
幾年后，在導師米歇爾·麥耶的指導下，奎洛茲又開發出新的天文儀器和實驗技術，從而首次觀察了太陽系以外的行星。2011年師生二人因此共同獲得了BBVA基礎科學知識前沿獎。
在此后的歲月中，奎洛茲和導師麥耶并肩作戰，共同將太陽系外行星的研究推向深入。
小編的話
遇到一位好老師，是人生一大幸運。
如果沒有大衛·利文斯頓教授識才惜才，把凱林收入自己的實驗室，發掘出他真正的學術光輝，恐怕這顆學界的明星難有閃耀之日。倘若當年沒有校長一句點撥，彼得·拉特克利夫也就與科學研究道路擦肩而過。
世界大獎和揚名天下或許是可遇不可求的意外之喜，但能在好老師的引導下，山重水復間，迷茫困頓中終于找到畢生奉獻的學術方向，卻可以說是人生莫大的幸福。
這位好老師或許是科技前沿的學術偶像，或許是人生路上的指路明燈，或許是研究生涯的親密戰友。
或許他就是我們身邊最溫暖、最尊敬的那個人。
（歡迎在評論區分享你和好老師的故事～）
諾貝爾獎小科普
諾貝爾獎以瑞典著名化學家、硝化甘油炸藥發明人阿爾弗雷德?貝恩哈德?諾貝爾(1833-1896)的名字命名。
諾貝爾一生未婚。他在起草于1895年的遺囑中，決定將大部分遺產（約3100萬瑞典克朗）用于建立諾貝爾基金會，而基金所獲收益將用來獎勵在5個領域中 “為人類做出最高貢獻者”。這5個領域分別是：物理學、化學、生理學或醫學、文學以及人類和平事業。
1901年五個獎項首次頒獎，獲獎者分別為：X射線的發現者威廉·倫琴；滲透壓規律的發現者雅各布斯·亨利克斯·范托夫；白喉血清療法的創立者埃米爾·阿道夫·馮·貝林；法國詩人蘇利·普呂多姆；紅十字會創建者讓·亨利·杜南、以及世界上第一個國際和平組織的創建者弗雷德里克·帕西。首屆諾貝爾獎獲獎者人均獲得150782瑞典克朗，按諾貝爾的遺囑中所愿，是“一個教授20年的工資”。
1968年又增設諾貝爾經濟學獎，并于次年首次頒發。
百年間，諾貝爾基金會用這筆遺產投資所得利益支撐著諾貝爾獎的運作。評選委員會在每年10月宣布獲獎者，然后于12月10日諾貝爾忌日舉行頒獎儀式。
每位獲獎者被授予一份證書，一枚帶有諾貝爾頭像和銘文的金質獎章和一定數量的獎金，獎金數字視基金會的收入而定。
次日，普林斯頓大學的吉姆·皮布爾斯（James Peebles）因“關于物理宇宙學的理論發現”，瑞士天文學家米歇爾·麥耶（Michel Mayor）和迪迪埃·奎洛茲（Didier Queloz）因“發現行星繞太陽系外的太陽型恒星運行”共同獲得今年的諾貝爾物理學獎。
諾獎委員會與新晉獲獎者吉姆·皮布爾斯進行語音連線時，皮布爾斯說：
“希望年輕人們懷揣著對科學的熱愛踏入這一領域，
一些獎項很誘人，
但那不是你入行的原因，
你應該被科學本身深深吸引。”
諾獎官網對2019年諾貝爾物理學獎得主詹姆斯·皮布爾斯的采訪
撥開諾獎耀眼的光環，回溯當初學術道路入口的徘徊。他們或是因為中學老師一句偶然的指點，或是得益于教授傾力的幫助，點燃了投身科學研究的火焰。
他們懷揣著對科學的熱愛
在老師的引領和鼓勵下
選擇畢生研究的方向
一起來聽新晉諾獎得主和他們的老師們之間的動人故事。
諾貝爾生理學或醫學獎得主 威廉·凱林：因為大衛·利文斯頓教授，我才發現自己可以成為科學家
威廉·凱林在1957年11月23日出生于美國紐約，1979年獲杜克大學化學學士學位，1982年獲該校醫學博士學位。他曾在約翰·霍普金斯大學和丹娜·法伯癌癥研究所接受了內科學和腫瘤學的專業培訓，并建立了自己的實驗室。2002年，成為哈佛醫學院正式教授。在2016年，獲得了素有“美國諾貝爾獎”之稱的拉斯克基礎醫學研究獎（Albert Lasker Basic Medical Research Award）。
諾獎官網對2019年諾貝爾生理學或醫學獎得主威廉凱林的專訪
“我的整個童年時期都在尊重與推崇科學和工程學的氛圍中度過。那時，我們家中有許多可以激發好奇心和創造力的玩具，比如顯微鏡和化學實驗箱。”凱林在拉斯克獎的頒獎典禮現場曾就成長和科研經歷做過精彩的分享。
從童年開始，“天才”的光環一直圍繞著凱林，他的成長經歷仿佛童話故事般的美好平順。
然而在40多年前，當凱林還只是一個醫學預科生的時候，他卻遇到幾乎顛覆他學術道路的挫折。
因為從小就對癌癥生物學感興趣，凱林考慮從事這方面的實驗室研究工作，而事情的發展并不如愿：
我曾在實驗室中為一項既枯燥又無足輕重，并最終被證明不可完成的獨立研究而掙扎。
我的導師用“C +”獎賞了我，并在成績單上注明“凱林先生看起來是個聰明的年輕人，而他的未來就在實驗室之外的任何地方。”
這一痛苦的經歷使我確信，我應該成為一名臨床醫生，而不是一名科學家，因此我接受了臨床訓練。
備受打擊之后決定成為臨床醫生的凱林，選擇了臨床腫瘤學作為方向，而命運的玩笑并沒有開完。
在約翰霍普金斯醫院經歷了短暫的實習后，凱林來到了丹娜·法伯癌癥研究所，開始接受臨床腫瘤學的訓練。然而為了達到畢業要求，凱林不得不進行兩年的基礎研究。就這樣，他陰差陽錯地又回到了實驗室。
不幸的是，在凱林開始工作后不到4個月，實驗室就關門大吉。“我的人生中充滿了這樣那樣的跡象，告訴我實驗室的科研生活不適合我”，凱林在事后回憶說。
在迷惘與困境中，大衛·利文斯頓（David Livingston）教授向凱林伸出了援手，將他納入實驗室。利文斯頓教授是視網膜母細胞瘤研究的先驅之一，在闡明這種癌癥的機理上極有造詣。
大衛·利文斯頓教授在凱林的科研道路上起到了決定性的作用，在能同時接觸癌癥患者和一線癌癥研究的情況下，凱林認識到“對這些患者來說，最終的希望還是來自對癌癥分子機制的精準理解，以及知識轉化成的有效療法。”
這段意外的經歷徹底改變了威廉的職業規劃。“由于大衛·利文斯頓的出色指導，我才發現自己實際上可以成為一名科學家！”凱林說。
兜兜轉轉，凱林懷著一種新的使命感回到實驗室，之后一直致力于用基因學去探尋治愈重大癌癥的鑰匙，作為癌癥研究學者的精彩學術生涯也就此正式拉開了帷幕。
諾貝爾生理學或醫學獎得主 彼得·拉特克利夫：聽從中學校長的話學了醫
得益于老師的指引而改變了一生命運的還有共同分享今年諾貝爾生理學或醫學獎的彼得·拉特克利夫。
和凱林一樣，拉特克利夫在2016年也獲得了拉斯克基礎醫學研究獎（Albert Lasker Basic Medical Research Award）。在頒獎典禮現場，拉特克利夫談到走上科學研究道路的奇妙開端：
請允許我回顧一下使我走上這條幸運之路的溝溝坎坎。
時間回溯到上個世紀70年代，我在蘭開斯特皇家文法學校（Lancaster Royal Grammar School）讀書的經歷依然歷歷在目。那時我的專業是化學，成績還算不錯，也一心想將來投身工業化學領域。
一天早晨，優雅（但令人敬畏）的校長出現在化學教室里。“彼得，”在令人感到緊張的寂靜中，他說，“我認為你應該學醫。”沒做過多考慮，我的大學申請表就改了。
直到今天，我也不確定他是否認為我會是一個好醫生還是一個壞化學家。
有時候，深受我們信任的老師偶然間的一句點撥，就改變了孩子命運前進的方向。
諾貝爾物理學獎得主 迪迪埃·奎洛茲：和導師一起領諾貝爾獎
生于1966年2月的迪迪埃·奎洛茲（Didier Queloz），是瑞士天文學家，在劍橋卡文迪許實驗室的天體物理學小組以及日內瓦大學發現太陽系外行星方面擁有豐富的記錄。一同奪得今年諾貝爾物理學獎的，正是奎洛茲當年的導師——瑞士天體物理學家米歇爾·麥耶（Michel G. E. Mayor）。
1995年，迪迪埃·奎洛茲正在日內瓦大學攻讀博士學位，師從長他24歲的米歇爾·麥耶。博導并不因為奎洛茲年輕而輕視他、支使他，而是鼓勵他大膽創新，闖出新路子。
初生牛犢不怕虎，當時還不到三十歲奎洛茲使用徑向速度測量（多普勒光譜儀）對51 Pegasi進行了分析，并驚訝地發現了一個軌道周期為4.2天的行星——飛馬座51b。這一發現挑戰了當時公認的行星形成觀點，震驚了學界。
“麥耶和奎洛茲的發現可以說是開啟了天文學的一場革命。”上海交通大學的劉江來教授說。
幾年后，在導師米歇爾·麥耶的指導下，奎洛茲又開發出新的天文儀器和實驗技術，從而首次觀察了太陽系以外的行星。2011年師生二人因此共同獲得了BBVA基礎科學知識前沿獎。
在此后的歲月中，奎洛茲和導師麥耶并肩作戰，共同將太陽系外行星的研究推向深入。
小編的話
遇到一位好老師，是人生一大幸運。
如果沒有大衛·利文斯頓教授識才惜才，把凱林收入自己的實驗室，發掘出他真正的學術光輝，恐怕這顆學界的明星難有閃耀之日。倘若當年沒有校長一句點撥，彼得·拉特克利夫也就與科學研究道路擦肩而過。
世界大獎和揚名天下或許是可遇不可求的意外之喜，但能在好老師的引導下，山重水復間，迷茫困頓中終于找到畢生奉獻的學術方向，卻可以說是人生莫大的幸福。
這位好老師或許是科技前沿的學術偶像，或許是人生路上的指路明燈，或許是研究生涯的親密戰友。
或許他就是我們身邊最溫暖、最尊敬的那個人。
（歡迎在評論區分享你和好老師的故事～）
諾貝爾獎小科普
諾貝爾獎以瑞典著名化學家、硝化甘油炸藥發明人阿爾弗雷德?貝恩哈德?諾貝爾(1833-1896)的名字命名。
諾貝爾一生未婚。他在起草于1895年的遺囑中，決定將大部分遺產（約3100萬瑞典克朗）用于建立諾貝爾基金會，而基金所獲收益將用來獎勵在5個領域中 “為人類做出最高貢獻者”。這5個領域分別是：物理學、化學、生理學或醫學、文學以及人類和平事業。
1901年五個獎項首次頒獎，獲獎者分別為：X射線的發現者威廉·倫琴；滲透壓規律的發現者雅各布斯·亨利克斯·范托夫；白喉血清療法的創立者埃米爾·阿道夫·馮·貝林；法國詩人蘇利·普呂多姆；紅十字會創建者讓·亨利·杜南、以及世界上第一個國際和平組織的創建者弗雷德里克·帕西。首屆諾貝爾獎獲獎者人均獲得150782瑞典克朗，按諾貝爾的遺囑中所愿，是“一個教授20年的工資”。
1968年又增設諾貝爾經濟學獎，并于次年首次頒發。
百年間，諾貝爾基金會用這筆遺產投資所得利益支撐著諾貝爾獎的運作。評選委員會在每年10月宣布獲獎者，然后于12月10日諾貝爾忌日舉行頒獎儀式。
每位獲獎者被授予一份證書，一枚帶有諾貝爾頭像和銘文的金質獎章和一定數量的獎金，獎金數字視基金會的收入而定。
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