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中興“無(wú)芯”之痛，這位硅谷工程師說(shuō)，為什么數(shù)學(xué)好的中國(guó)孩子沒(méi)成科研大牛？
2019-09-19 | 文章來(lái)源：網(wǎng)絡(luò) | 分享到：
看了好幾天中興被美國(guó)卡住脖子，我們的“無(wú)芯”之痛的文章。很多家長(zhǎng)關(guān)心：是不是工程科學(xué)成本太高，所以孩子們很難成為頂尖科學(xué)家？我的孩子理工科很好，未來(lái)有可能成為芯片行業(yè)專家嗎？
我們特地采訪了美國(guó)PayPal的工程師James，他結(jié)合自己在美國(guó)見(jiàn)到的，以及本科和碩士留美的體驗(yàn)，談?wù)劄槭裁磾?shù)學(xué)好的孩子，并不一定有機(jī)會(huì)成為頂尖的科研人才？理工科教育需要什么樣的從小培養(yǎng)？
我是James, 我的本科和碩士都從美國(guó)南加州大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在PayPal做工程師。沒(méi)錯(cuò)，就是那個(gè)發(fā)火箭的馬斯克、硅谷人脈王LinkedIn創(chuàng)始人霍夫曼、YouTube創(chuàng)始人陳士駿都工作過(guò)的公司。
關(guān)于國(guó)內(nèi)近一周對(duì)中興乃至整個(gè)行業(yè)“無(wú)芯”的憂慮，我覺(jué)得大環(huán)境的因素固然有，但人是靈活的，你也許可以成為下一個(gè)芯片行業(yè)的世界頂尖專家，為國(guó)家乃至全人類作出貢獻(xiàn)。
很多人以為，芯片這種高精尖行業(yè)離自己很遙遠(yuǎn)，實(shí)際上并不是。
想在芯片研發(fā)行業(yè)有所作為，你可以修讀頂尖大學(xué)的電子工程（EE）專業(yè)，或者我所學(xué)的計(jì)算機(jī)科學(xué)（CS）的博士學(xué)位。一聽(tīng)到博士學(xué)位，又成功嚇退一幫人。
但如果我們追根朔源，無(wú)論EE還是CS，最后拼的都是數(shù)學(xué)、物理這類基礎(chǔ)學(xué)科，而物理說(shuō)到最后也是數(shù)學(xué)。
你對(duì)數(shù)理邏輯有沒(méi)有興趣？這才是問(wèn)題的關(guān)鍵。
就連這些年大熱的人工智能，在工程師的眼里也就是數(shù)學(xué)而已。
那么問(wèn)題來(lái)了，中國(guó)人數(shù)學(xué)那么好，難道不應(yīng)該是世界的領(lǐng)軍么？
我拿自己舉個(gè)例子，說(shuō)說(shuō)我為什么毅然選擇了理工科，卻沒(méi)有繼續(xù)讀到博士。
小時(shí)候，我在一個(gè)文化氛圍濃郁的家庭長(zhǎng)大，父母喜歡詩(shī)詞和文化內(nèi)容。
我一直對(duì)人文科學(xué)有很多眷戀，但男孩子似乎更應(yīng)該學(xué)習(xí)理工科。高中時(shí)，我讀的是公辦中學(xué)的國(guó)際班，課余時(shí)間還組建了一個(gè)科幻社團(tuán)，和同學(xué)們一起探討關(guān)于時(shí)空、宇宙的話題，還迷上了科幻文學(xué)。
申請(qǐng)大學(xué)時(shí)，我填報(bào)的都是物理專業(yè)，在拿到英國(guó)帝國(guó)理工學(xué)院和美國(guó)南加州大學(xué)物理學(xué)專業(yè)的錄取后，我選擇到洛杉磯繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)。
入學(xué)后，問(wèn)題來(lái)了。
當(dāng)大量的邏輯探究問(wèn)題襲來(lái)，我發(fā)現(xiàn)科幻文學(xué)描述的的那些，只是物理學(xué)的冰山一角，并且被浪漫化了。
星辰2.jpg
而物理專業(yè)的現(xiàn)實(shí)是，你要每天面對(duì)枯燥的理論，沒(méi)什么機(jī)會(huì)在浪漫天際時(shí)空中穿梭。真正的物理、真正的科學(xué)研究，不是在時(shí)空中穿梭，而是艱苦的智力登攀、是數(shù)學(xué)和公式的糾結(jié)、是實(shí)驗(yàn)室中的十年如一日，不斷的失敗和嘗試。
學(xué)好物理，需要的是強(qiáng)大的數(shù)理能力、思考和解決問(wèn)題的能力、發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的能力。而這些，在我少年時(shí)期的知識(shí)結(jié)構(gòu)當(dāng)中，是缺乏系統(tǒng)性培養(yǎng)的。
再看身邊的歐美同學(xué)們，他們很多人確實(shí)非常善于解決問(wèn)題，而且在少年時(shí)期就比較了解基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)它抱有全身心的熱愛(ài)（而不是急功近利想出成果），有些人可以說(shuō)是影視劇里的那種理科天才。
在和他們的接觸溝通中，我發(fā)現(xiàn)歐美家庭和學(xué)校有一些特點(diǎn)：首先，他們很重視知識(shí)的廣度，孩子們從小接觸很多學(xué)科，對(duì)一些深?yuàn)W的科學(xué)概念也有涉獵，并抱有純粹的興趣熱愛(ài)；
其次，他們很注重?fù)P長(zhǎng)，而不是補(bǔ)短。對(duì)于有天賦的孩子，家庭和學(xué)校會(huì)盡極大努力，給他們創(chuàng)造資源，讓他們的天賦得到發(fā)揮；而對(duì)于他們不擅長(zhǎng)的學(xué)科，只要能保持一般的水平即可，不需要在深度上走的太遠(yuǎn)。
相比而言，中國(guó)的留學(xué)生在數(shù)理化學(xué)習(xí)上，總體基礎(chǔ)的確非常好，取得一個(gè)好的結(jié)課成績(jī)沒(méi)問(wèn)題。然而，要想成為一名頂尖科研人員，需要的不僅僅是平均基礎(chǔ)好，更需要你在某個(gè)領(lǐng)域有強(qiáng)大的知識(shí)和能力積累、不懈的熱情、面對(duì)和解決問(wèn)題的心理素質(zhì)，甚至體能。
我和身邊的同學(xué)有難以在短時(shí)間彌補(bǔ)的差距，怎么辦？轉(zhuǎn)專業(yè)！
入學(xué)一年，我發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)理邏輯思維上，很難超越身邊的同學(xué)，感到很迷茫。我想到了轉(zhuǎn)專業(yè)。
在美國(guó)大學(xué)，雖然轉(zhuǎn)專業(yè)很常見(jiàn)，但專業(yè)類別浩如繁星，很多專業(yè)是你根本不了解的。選擇越多，自身的體驗(yàn)越少，越是迷茫。
于是，我列了一長(zhǎng)串的候選名單：從工程到東亞文化，從商業(yè)到哲學(xué)。
我從小喜歡人文歷史，甚至還選修過(guò)歐洲中世紀(jì)歷史的課程，但是學(xué)習(xí)人文專業(yè)并不是讀讀歷史故事那么簡(jiǎn)單，而是需要大量的英文閱讀，入門課一學(xué)期就有十幾本書，還要寫大量的論文。
作為一個(gè)國(guó)際學(xué)生，在語(yǔ)言和文化上并不占優(yōu)勢(shì)，人文類還是緩緩吧！
我也考慮過(guò)商科，還很拼的上了四門商學(xué)院的課，但還是不太喜歡課程的內(nèi)容和教學(xué)氛圍。
最后，無(wú)奈之下我不得不把目光看向機(jī)械工程、電子工程等熱門工程專業(yè)，最終在一位老師的建議下嘗試了兩門計(jì)算機(jī)的入門課。
起初我是非常排斥工程類專業(yè)的，雖然工程類專業(yè)畢業(yè)很好找工作，但人怎能就這樣跪倒在現(xiàn)實(shí)面前呢？
可漸漸地，在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過(guò)程中，我感受到了邏輯思維的趣味，以及科技改變世界的力量。人一旦有了熱情，天下沒(méi)有什么難事。我于是發(fā)奮努力，順利的完成了計(jì)算機(jī)科學(xué)的本科和碩士學(xué)習(xí)。
在轉(zhuǎn)專業(yè)的過(guò)程中，我第一次順應(yīng)興趣，做了很廣泛的嘗試（小編補(bǔ)充：歐美主張孩子6、7歲就開(kāi)始做廣泛的嘗試，篩選真正的興趣，并在少年時(shí)期重點(diǎn)培養(yǎng)；現(xiàn)在很多中國(guó)孩子也在接受這樣的教育）。
在嘗試的過(guò)程中，我更加明白自己不擅長(zhǎng)什么，并且學(xué)到了重要的一點(diǎn)：當(dāng)你對(duì)一個(gè)事物缺乏了解時(shí)，一定要多花點(diǎn)時(shí)間體驗(yàn)。不要因?yàn)楣逃械挠^念，就對(duì)某個(gè)事物say no! 也許你的天賦就隱藏其中呢？當(dāng)你的偏見(jiàn)對(duì)它關(guān)上了門，豈不是與你的天賦完美錯(cuò)過(guò)？
而人能對(duì)一個(gè)領(lǐng)域入門，當(dāng)然不是只有興趣和嘗試就足夠了，還需要堅(jiān)持。跟我一起轉(zhuǎn)計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)，有很多中途放棄轉(zhuǎn)到更容易的專業(yè)，所以天賦和恒心同樣重要。
談到孩子的教育，該如何培養(yǎng)我們的下一代？我沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，提供一些我的觀察。
在美國(guó)灣區(qū)，你會(huì)看到硅谷很多創(chuàng)業(yè)者，很早就讓孩子接觸并了解編程。帶著孩子做各種課外的探索，就是他們生活的一部分。
我覺(jué)得國(guó)內(nèi)的孩子，在基礎(chǔ)教育階段，對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)不要僅僅停留在課堂，課外吸收的越多越廣越好。因?yàn)榇髮W(xué)的專業(yè)可供選擇的太多了，盡早發(fā)現(xiàn)和了解，才不至于到了18歲，從零開(kāi)始迷茫。
比如工程類專業(yè)，孩子在大學(xué)之前去研究所和企業(yè)看看，都是很好的。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)也很發(fā)達(dá)，抽出時(shí)間通過(guò)MOOC學(xué)習(xí)編程等也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。對(duì)家庭環(huán)境的要求沒(méi)有那么高。
還有一點(diǎn)特別重要，就是家長(zhǎng)和孩子的共同成長(zhǎng)。如今網(wǎng)絡(luò)上充斥著大量的垃圾信息。我說(shuō)的垃圾信息就是那些娛樂(lè)至上、深度不夠的內(nèi)容。
父母應(yīng)該主動(dòng)把看垃圾信息的時(shí)間壓到最小，即使工作再忙，也需要擠出一些時(shí)間來(lái)陪伴孩子，多多學(xué)習(xí)，了解世界和孩子感興趣的東西。
多看一些深度的文章和報(bào)道，會(huì)更有能力幫助孩子發(fā)現(xiàn)興趣、選擇專業(yè)，不會(huì)錯(cuò)失為子女選擇資源的機(jī)會(huì)。
如果孩子喜歡工程和科技，那么，類似馬斯克發(fā)射火箭、 Facebook用戶隱私泄漏等等熱點(diǎn)，都是家長(zhǎng)們應(yīng)該學(xué)習(xí)了解，在飯桌上跟孩子一起討論的。
我的父母也曾這樣幫助我。我學(xué)生時(shí)期，他們像成年人一樣對(duì)待我。雖然他們都不是學(xué)工程類專業(yè)的，但是每每遇到選擇的時(shí)候，他們會(huì)盡力請(qǐng)身邊的相關(guān)專業(yè)人士幫忙。在我學(xué)生時(shí)代的假期里，我有機(jī)會(huì)聽(tīng)取一些專業(yè)從業(yè)者角度的想法和建議。而工作以后，我也會(huì)推薦父母親看一些書籍或者科技視頻，他們也不甘落后，和我一起成長(zhǎng)。這對(duì)我轉(zhuǎn)專業(yè)和之后的人生，有很多的幫助。
所以最想說(shuō)：引導(dǎo)孩子盡情地全面探索、試錯(cuò)；不要急功近利；當(dāng)他們的世界打開(kāi)，一定會(huì)找到一生為之熱愛(ài)的事情。
我們特地采訪了美國(guó)PayPal的工程師James，他結(jié)合自己在美國(guó)見(jiàn)到的，以及本科和碩士留美的體驗(yàn)，談?wù)劄槭裁磾?shù)學(xué)好的孩子，并不一定有機(jī)會(huì)成為頂尖的科研人才？理工科教育需要什么樣的從小培養(yǎng)？
我是James, 我的本科和碩士都從美國(guó)南加州大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在PayPal做工程師。沒(méi)錯(cuò)，就是那個(gè)發(fā)火箭的馬斯克、硅谷人脈王LinkedIn創(chuàng)始人霍夫曼、YouTube創(chuàng)始人陳士駿都工作過(guò)的公司。
關(guān)于國(guó)內(nèi)近一周對(duì)中興乃至整個(gè)行業(yè)“無(wú)芯”的憂慮，我覺(jué)得大環(huán)境的因素固然有，但人是靈活的，你也許可以成為下一個(gè)芯片行業(yè)的世界頂尖專家，為國(guó)家乃至全人類作出貢獻(xiàn)。
很多人以為，芯片這種高精尖行業(yè)離自己很遙遠(yuǎn)，實(shí)際上并不是。
想在芯片研發(fā)行業(yè)有所作為，你可以修讀頂尖大學(xué)的電子工程（EE）專業(yè)，或者我所學(xué)的計(jì)算機(jī)科學(xué)（CS）的博士學(xué)位。一聽(tīng)到博士學(xué)位，又成功嚇退一幫人。
但如果我們追根朔源，無(wú)論EE還是CS，最后拼的都是數(shù)學(xué)、物理這類基礎(chǔ)學(xué)科，而物理說(shuō)到最后也是數(shù)學(xué)。
你對(duì)數(shù)理邏輯有沒(méi)有興趣？這才是問(wèn)題的關(guān)鍵。
就連這些年大熱的人工智能，在工程師的眼里也就是數(shù)學(xué)而已。
那么問(wèn)題來(lái)了，中國(guó)人數(shù)學(xué)那么好，難道不應(yīng)該是世界的領(lǐng)軍么？
我拿自己舉個(gè)例子，說(shuō)說(shuō)我為什么毅然選擇了理工科，卻沒(méi)有繼續(xù)讀到博士。
小時(shí)候，我在一個(gè)文化氛圍濃郁的家庭長(zhǎng)大，父母喜歡詩(shī)詞和文化內(nèi)容。
我一直對(duì)人文科學(xué)有很多眷戀，但男孩子似乎更應(yīng)該學(xué)習(xí)理工科。高中時(shí)，我讀的是公辦中學(xué)的國(guó)際班，課余時(shí)間還組建了一個(gè)科幻社團(tuán)，和同學(xué)們一起探討關(guān)于時(shí)空、宇宙的話題，還迷上了科幻文學(xué)。
申請(qǐng)大學(xué)時(shí)，我填報(bào)的都是物理專業(yè)，在拿到英國(guó)帝國(guó)理工學(xué)院和美國(guó)南加州大學(xué)物理學(xué)專業(yè)的錄取后，我選擇到洛杉磯繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)。
入學(xué)后，問(wèn)題來(lái)了。
當(dāng)大量的邏輯探究問(wèn)題襲來(lái)，我發(fā)現(xiàn)科幻文學(xué)描述的的那些，只是物理學(xué)的冰山一角，并且被浪漫化了。
星辰2.jpg
而物理專業(yè)的現(xiàn)實(shí)是，你要每天面對(duì)枯燥的理論，沒(méi)什么機(jī)會(huì)在浪漫天際時(shí)空中穿梭。真正的物理、真正的科學(xué)研究，不是在時(shí)空中穿梭，而是艱苦的智力登攀、是數(shù)學(xué)和公式的糾結(jié)、是實(shí)驗(yàn)室中的十年如一日，不斷的失敗和嘗試。
學(xué)好物理，需要的是強(qiáng)大的數(shù)理能力、思考和解決問(wèn)題的能力、發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的能力。而這些，在我少年時(shí)期的知識(shí)結(jié)構(gòu)當(dāng)中，是缺乏系統(tǒng)性培養(yǎng)的。
再看身邊的歐美同學(xué)們，他們很多人確實(shí)非常善于解決問(wèn)題，而且在少年時(shí)期就比較了解基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)它抱有全身心的熱愛(ài)（而不是急功近利想出成果），有些人可以說(shuō)是影視劇里的那種理科天才。
在和他們的接觸溝通中，我發(fā)現(xiàn)歐美家庭和學(xué)校有一些特點(diǎn)：首先，他們很重視知識(shí)的廣度，孩子們從小接觸很多學(xué)科，對(duì)一些深?yuàn)W的科學(xué)概念也有涉獵，并抱有純粹的興趣熱愛(ài)；
其次，他們很注重?fù)P長(zhǎng)，而不是補(bǔ)短。對(duì)于有天賦的孩子，家庭和學(xué)校會(huì)盡極大努力，給他們創(chuàng)造資源，讓他們的天賦得到發(fā)揮；而對(duì)于他們不擅長(zhǎng)的學(xué)科，只要能保持一般的水平即可，不需要在深度上走的太遠(yuǎn)。
相比而言，中國(guó)的留學(xué)生在數(shù)理化學(xué)習(xí)上，總體基礎(chǔ)的確非常好，取得一個(gè)好的結(jié)課成績(jī)沒(méi)問(wèn)題。然而，要想成為一名頂尖科研人員，需要的不僅僅是平均基礎(chǔ)好，更需要你在某個(gè)領(lǐng)域有強(qiáng)大的知識(shí)和能力積累、不懈的熱情、面對(duì)和解決問(wèn)題的心理素質(zhì)，甚至體能。
我和身邊的同學(xué)有難以在短時(shí)間彌補(bǔ)的差距，怎么辦？轉(zhuǎn)專業(yè)！
入學(xué)一年，我發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)理邏輯思維上，很難超越身邊的同學(xué)，感到很迷茫。我想到了轉(zhuǎn)專業(yè)。
在美國(guó)大學(xué)，雖然轉(zhuǎn)專業(yè)很常見(jiàn)，但專業(yè)類別浩如繁星，很多專業(yè)是你根本不了解的。選擇越多，自身的體驗(yàn)越少，越是迷茫。
于是，我列了一長(zhǎng)串的候選名單：從工程到東亞文化，從商業(yè)到哲學(xué)。
我從小喜歡人文歷史，甚至還選修過(guò)歐洲中世紀(jì)歷史的課程，但是學(xué)習(xí)人文專業(yè)并不是讀讀歷史故事那么簡(jiǎn)單，而是需要大量的英文閱讀，入門課一學(xué)期就有十幾本書，還要寫大量的論文。
作為一個(gè)國(guó)際學(xué)生，在語(yǔ)言和文化上并不占優(yōu)勢(shì)，人文類還是緩緩吧！
我也考慮過(guò)商科，還很拼的上了四門商學(xué)院的課，但還是不太喜歡課程的內(nèi)容和教學(xué)氛圍。
最后，無(wú)奈之下我不得不把目光看向機(jī)械工程、電子工程等熱門工程專業(yè)，最終在一位老師的建議下嘗試了兩門計(jì)算機(jī)的入門課。
起初我是非常排斥工程類專業(yè)的，雖然工程類專業(yè)畢業(yè)很好找工作，但人怎能就這樣跪倒在現(xiàn)實(shí)面前呢？
可漸漸地，在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過(guò)程中，我感受到了邏輯思維的趣味，以及科技改變世界的力量。人一旦有了熱情，天下沒(méi)有什么難事。我于是發(fā)奮努力，順利的完成了計(jì)算機(jī)科學(xué)的本科和碩士學(xué)習(xí)。
在轉(zhuǎn)專業(yè)的過(guò)程中，我第一次順應(yīng)興趣，做了很廣泛的嘗試（小編補(bǔ)充：歐美主張孩子6、7歲就開(kāi)始做廣泛的嘗試，篩選真正的興趣，并在少年時(shí)期重點(diǎn)培養(yǎng)；現(xiàn)在很多中國(guó)孩子也在接受這樣的教育）。
在嘗試的過(guò)程中，我更加明白自己不擅長(zhǎng)什么，并且學(xué)到了重要的一點(diǎn)：當(dāng)你對(duì)一個(gè)事物缺乏了解時(shí)，一定要多花點(diǎn)時(shí)間體驗(yàn)。不要因?yàn)楣逃械挠^念，就對(duì)某個(gè)事物say no! 也許你的天賦就隱藏其中呢？當(dāng)你的偏見(jiàn)對(duì)它關(guān)上了門，豈不是與你的天賦完美錯(cuò)過(guò)？
而人能對(duì)一個(gè)領(lǐng)域入門，當(dāng)然不是只有興趣和嘗試就足夠了，還需要堅(jiān)持。跟我一起轉(zhuǎn)計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)，有很多中途放棄轉(zhuǎn)到更容易的專業(yè)，所以天賦和恒心同樣重要。
談到孩子的教育，該如何培養(yǎng)我們的下一代？我沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，提供一些我的觀察。
在美國(guó)灣區(qū)，你會(huì)看到硅谷很多創(chuàng)業(yè)者，很早就讓孩子接觸并了解編程。帶著孩子做各種課外的探索，就是他們生活的一部分。
我覺(jué)得國(guó)內(nèi)的孩子，在基礎(chǔ)教育階段，對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)不要僅僅停留在課堂，課外吸收的越多越廣越好。因?yàn)榇髮W(xué)的專業(yè)可供選擇的太多了，盡早發(fā)現(xiàn)和了解，才不至于到了18歲，從零開(kāi)始迷茫。
比如工程類專業(yè)，孩子在大學(xué)之前去研究所和企業(yè)看看，都是很好的。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)也很發(fā)達(dá)，抽出時(shí)間通過(guò)MOOC學(xué)習(xí)編程等也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。對(duì)家庭環(huán)境的要求沒(méi)有那么高。
還有一點(diǎn)特別重要，就是家長(zhǎng)和孩子的共同成長(zhǎng)。如今網(wǎng)絡(luò)上充斥著大量的垃圾信息。我說(shuō)的垃圾信息就是那些娛樂(lè)至上、深度不夠的內(nèi)容。
父母應(yīng)該主動(dòng)把看垃圾信息的時(shí)間壓到最小，即使工作再忙，也需要擠出一些時(shí)間來(lái)陪伴孩子，多多學(xué)習(xí)，了解世界和孩子感興趣的東西。
多看一些深度的文章和報(bào)道，會(huì)更有能力幫助孩子發(fā)現(xiàn)興趣、選擇專業(yè)，不會(huì)錯(cuò)失為子女選擇資源的機(jī)會(huì)。
如果孩子喜歡工程和科技，那么，類似馬斯克發(fā)射火箭、 Facebook用戶隱私泄漏等等熱點(diǎn)，都是家長(zhǎng)們應(yīng)該學(xué)習(xí)了解，在飯桌上跟孩子一起討論的。
我的父母也曾這樣幫助我。我學(xué)生時(shí)期，他們像成年人一樣對(duì)待我。雖然他們都不是學(xué)工程類專業(yè)的，但是每每遇到選擇的時(shí)候，他們會(huì)盡力請(qǐng)身邊的相關(guān)專業(yè)人士幫忙。在我學(xué)生時(shí)代的假期里，我有機(jī)會(huì)聽(tīng)取一些專業(yè)從業(yè)者角度的想法和建議。而工作以后，我也會(huì)推薦父母親看一些書籍或者科技視頻，他們也不甘落后，和我一起成長(zhǎng)。這對(duì)我轉(zhuǎn)專業(yè)和之后的人生，有很多的幫助。
所以最想說(shuō)：引導(dǎo)孩子盡情地全面探索、試錯(cuò)；不要急功近利；當(dāng)他們的世界打開(kāi)，一定會(huì)找到一生為之熱愛(ài)的事情。
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