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全國優秀教育工作者林強：影響我一生的三位老師
2019-08-29 | 文章來源：四川教育雜志 | 分享到：
2019年6月3日，中國人民革命軍事博物館館長李洪軍、政委劉銳向林強頒發了收藏證書2019年6月3日，在北京，中國人民革命軍事博物館館長和政委親手把收藏我的實物及作品證書頒發給我。
收藏的實物中有2007年中組部、中宣部、人事部、總政治部、國務院軍轉辦五部門聯合授予的“全國模范軍隊轉業干部”榮譽稱號的文件、獎章；出席全軍英模大會代表證；教育部授予的“全國優秀教育工作者”榮譽證書；中宣部、中組部、全國文聯授予的“全國中青年德藝雙馨文藝工作者”證書、獎章等共26件；還有幾十年來在國內外獲獎的攝影作品47幅。
翻看著這些榮譽和作品，我想起了影響我一生的三位老師。這三位老師都是四川資中縣中學的老師，他們不僅學識淵博，并在自己的專業領域都有很深的造詣，更重要的是他們都有一顆仁心，一顆韌心。
1
第一位是顧超群老師，她1936年從四川華西協和大學畢業后就開始擔任中學老師，1945年曾在資中進德女子中學擔任校長，新中國成立后一直在資中二中擔任數學老師，是建國以來首批一級中學教師。
顧老師一輩子沒有結婚，生活非常簡樸，從不亂花一分錢，平時連一件像樣的衣服都舍不得買，經常有人私下說顧老師“摳門”。
但50多年來，她一直把自己大部分的工資用來資助貧困學生，她幫助過的學生上千人，有不少學生成為了科學院士、教授、將軍、藝術家。有一次，我問她：“你這么艱苦，值得么？”她笑著跟我說：“當我見到那些學生成人成才，我就覺得很滿足，很幸福。”
2003年，顧超群老師去世時，她把自己所有的存款捐給了資中二中和老年大學。顧老師的骨灰灑在資中二中后山一棵樹下，每年清明時節，我一般都會去到那棵樹下，親眼目睹那棵樹發出新芽。
就是這位顧超群老師，讓我懂得了什么是善良，什么是幸福。
2
第二位老師是陸齊民老師，也是我的母親。
她在民國時期就讀了兩所名牌大學，后來也在資中二中任教。
父親去世那天，母親仍然堅守在講臺上。我問過母親：“為什么不向學校請假，處理喪事？”她回答我：“給學生上課是我的工作，我的責任，不能因為私事而影響工作。”
1964年，她被調到資中第三初級中學任教，當時這所學校只有她一位英語老師。校長叫她放棄低年級的英語課程，但她為了讓所有學生都能享受到應有的教育，獨自一人承擔了三個年級一共14個班的英語課程。當時教師沒有課時費，都是死工資，而她一個星期要上32節課。
我從她的身上感受到了什么是敬業，什么是責任。
在資中一中任教后，他每天從早到晚都泡在運動場里，上課前他會把跳遠、跳高用的沙坑挖松，特別是跳高用的沙挖得堆起來，生怕學生上課時受傷。體育器材緊缺時，他會用竹竿自制標槍。
還記得有一次長跑考試，龍老師為了讓我取得好成績，一直在內道帶著我跑，并在跑的過程中不斷地鼓勵我，提醒我調整呼吸，加大擺臂，那次我跑了第一名。
在跳高訓練過程中，每次失敗了都是他鼓勵我爬起來繼續堅持，十年后我在全省運動會獲得五項全能金牌并打破省紀錄，當我站上領獎臺那一刻，突然明白龍老師經常鼓勵我們的話：一切成功都來源失敗。
龍老師讓我明白什么叫堅持，什么叫拼搏。
在這三位老師的影響下，我在工作中也取得了一些成就，受到了國家的表彰。
一個人遇到一位好老師是一生的幸運，更加幸運的是我遇到了很多像顧超群、陸齊民、龍澤咸一樣有責任心、有愛心、有恒心的好老師，我今天的成就與各位老師的辛勤培育分不開，與各位老師的言傳身教分不開。“師者，人之模范也。”
在第35個教師節來臨之際，我由衷地希望老師們“求真喻德”的精神能夠不斷地傳遞，也祝福全天下老師們節日快樂！
收藏的實物中有2007年中組部、中宣部、人事部、總政治部、國務院軍轉辦五部門聯合授予的“全國模范軍隊轉業干部”榮譽稱號的文件、獎章；出席全軍英模大會代表證；教育部授予的“全國優秀教育工作者”榮譽證書；中宣部、中組部、全國文聯授予的“全國中青年德藝雙馨文藝工作者”證書、獎章等共26件；還有幾十年來在國內外獲獎的攝影作品47幅。
翻看著這些榮譽和作品，我想起了影響我一生的三位老師。這三位老師都是四川資中縣中學的老師，他們不僅學識淵博，并在自己的專業領域都有很深的造詣，更重要的是他們都有一顆仁心，一顆韌心。
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第一位是顧超群老師，她1936年從四川華西協和大學畢業后就開始擔任中學老師，1945年曾在資中進德女子中學擔任校長，新中國成立后一直在資中二中擔任數學老師，是建國以來首批一級中學教師。
顧老師一輩子沒有結婚，生活非常簡樸，從不亂花一分錢，平時連一件像樣的衣服都舍不得買，經常有人私下說顧老師“摳門”。
但50多年來，她一直把自己大部分的工資用來資助貧困學生，她幫助過的學生上千人，有不少學生成為了科學院士、教授、將軍、藝術家。有一次，我問她：“你這么艱苦，值得么？”她笑著跟我說：“當我見到那些學生成人成才，我就覺得很滿足，很幸福。”
2003年，顧超群老師去世時，她把自己所有的存款捐給了資中二中和老年大學。顧老師的骨灰灑在資中二中后山一棵樹下，每年清明時節，我一般都會去到那棵樹下，親眼目睹那棵樹發出新芽。
就是這位顧超群老師，讓我懂得了什么是善良，什么是幸福。
2
第二位老師是陸齊民老師，也是我的母親。
她在民國時期就讀了兩所名牌大學，后來也在資中二中任教。
父親去世那天，母親仍然堅守在講臺上。我問過母親：“為什么不向學校請假，處理喪事？”她回答我：“給學生上課是我的工作，我的責任，不能因為私事而影響工作。”
1964年，她被調到資中第三初級中學任教，當時這所學校只有她一位英語老師。校長叫她放棄低年級的英語課程，但她為了讓所有學生都能享受到應有的教育，獨自一人承擔了三個年級一共14個班的英語課程。當時教師沒有課時費，都是死工資，而她一個星期要上32節課。
我從她的身上感受到了什么是敬業，什么是責任。
3
第三位老師是龍澤咸老師，他是資中一中的體育老師。
1930年他參加了中外田徑運動賽，獲得了萬米長跑的冠軍，寫下了中國人在萬米長跑項目中首次戰勝歐美運動員的輝煌歷史。在資中一中任教后，他每天從早到晚都泡在運動場里，上課前他會把跳遠、跳高用的沙坑挖松，特別是跳高用的沙挖得堆起來，生怕學生上課時受傷。體育器材緊缺時，他會用竹竿自制標槍。
還記得有一次長跑考試，龍老師為了讓我取得好成績，一直在內道帶著我跑，并在跑的過程中不斷地鼓勵我，提醒我調整呼吸，加大擺臂，那次我跑了第一名。
在跳高訓練過程中，每次失敗了都是他鼓勵我爬起來繼續堅持，十年后我在全省運動會獲得五項全能金牌并打破省紀錄，當我站上領獎臺那一刻，突然明白龍老師經常鼓勵我們的話：一切成功都來源失敗。
龍老師讓我明白什么叫堅持，什么叫拼搏。
在這三位老師的影響下，我在工作中也取得了一些成就，受到了國家的表彰。
一個人遇到一位好老師是一生的幸運，更加幸運的是我遇到了很多像顧超群、陸齊民、龍澤咸一樣有責任心、有愛心、有恒心的好老師，我今天的成就與各位老師的辛勤培育分不開，與各位老師的言傳身教分不開。“師者，人之模范也。”
在第35個教師節來臨之際，我由衷地希望老師們“求真喻德”的精神能夠不斷地傳遞，也祝福全天下老師們節日快樂！
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