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心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)就業(yè)大解讀
2019-05-06 | 文章來(lái)源： | 分享到：
心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)就業(yè)大解讀
心理學(xué)起源于希臘文，最初的意識(shí)是關(guān)于靈魂的科學(xué)。隨著時(shí)代的科學(xué)發(fā)展，心理學(xué)的研究對(duì)象由靈魂改為了心靈。
在《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄（2012年）》中，心理學(xué)類(lèi)被分為：心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)兩個(gè)方面。作為一門(mén)偏理科的專(zhuān)業(yè)，它涉及的研究范圍廣泛，包含但不限于知覺(jué)、認(rèn)知、情緒、人格、行為、人際關(guān)系、社會(huì)關(guān)系等。由于它本身涉及的范圍極廣，因此很多高三學(xué)子對(duì)其的了解并不全面。所以我們將按照其的分類(lèi)專(zhuān)業(yè)對(duì)其進(jìn)行解讀。
心理學(xué)
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備心理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，能在科研部門(mén)、高等和中等學(xué)校、企事業(yè)單位等從事心理學(xué)科學(xué)研究、教學(xué)工作和管理工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
二、就業(yè)方向
1、普通高校，這是心理學(xué)研究生畢業(yè)以后的主要去向。近年來(lái)高校對(duì)于學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越重視，紛紛開(kāi)設(shè)心理學(xué)的公共課，心理學(xué)碩士擔(dān)任起高校心理公共課的老師。這無(wú)疑擴(kuò)大了心理學(xué)研究生的就業(yè)面。對(duì)于心理學(xué)碩士來(lái)說(shuō)最好的就業(yè)方向之一是進(jìn)入心理學(xué)系和教育系成為一名心理學(xué)老師。
2、公務(wù)員。招心理學(xué)研究生作公務(wù)員的一般是公安系統(tǒng)、教育行政部門(mén)：公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等都是可能的去處。
3、中小學(xué)。原來(lái)一般招的是本科生，大中專(zhuān)院校心理輔導(dǎo)人員的飽和，也有一些研究生開(kāi)始考慮進(jìn)入中小學(xué)從事心理教育工作。
4、心理咨詢(xún)工作者。國(guó)內(nèi)這個(gè)行業(yè)從目前我國(guó)的現(xiàn)狀來(lái)看，單純從事心理咨詢(xún)工作還不是一個(gè)收入十分豐厚的職業(yè)，要想有外國(guó)同行的薪水有待進(jìn)一步努力開(kāi)拓市場(chǎng)和提高自己的咨詢(xún)水平。但是展望未來(lái)的前景，還是相當(dāng)不錯(cuò)的。
應(yīng)用心理學(xué)
一、培養(yǎng)目標(biāo)
應(yīng)用心理學(xué)的主要學(xué)習(xí)為心理學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到心理學(xué)科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)。具備進(jìn)行心理學(xué)實(shí)驗(yàn)和心理測(cè)量的基本能力和將心理學(xué)理論、技術(shù)應(yīng)用于某一相關(guān)領(lǐng)域，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
二、就業(yè)方向
學(xué)生能具備扎實(shí)的心理學(xué)理論知識(shí)和實(shí)踐技能，能夠從事基礎(chǔ)研究，個(gè)體和團(tuán)體心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)、人才選拔與測(cè)評(píng)、企業(yè)員工拓展訓(xùn)練、市場(chǎng)研究、人機(jī)交互設(shè)計(jì)以及經(jīng)濟(jì)心理與行為等工作。
就業(yè)領(lǐng)域包括心理學(xué)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、企業(yè)人力資源部門(mén)、法律機(jī)構(gòu)、工業(yè)設(shè)計(jì)部門(mén)、市場(chǎng)調(diào)查機(jī)構(gòu)、廣告與消費(fèi)調(diào)研機(jī)構(gòu)、體育運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)等，同時(shí)為心理學(xué)碩士研究生教育提供優(yōu)質(zhì)生源。
心理學(xué)起源于希臘文，最初的意識(shí)是關(guān)于靈魂的科學(xué)。隨著時(shí)代的科學(xué)發(fā)展，心理學(xué)的研究對(duì)象由靈魂改為了心靈。
在《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄（2012年）》中，心理學(xué)類(lèi)被分為：心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)兩個(gè)方面。作為一門(mén)偏理科的專(zhuān)業(yè)，它涉及的研究范圍廣泛，包含但不限于知覺(jué)、認(rèn)知、情緒、人格、行為、人際關(guān)系、社會(huì)關(guān)系等。由于它本身涉及的范圍極廣，因此很多高三學(xué)子對(duì)其的了解并不全面。所以我們將按照其的分類(lèi)專(zhuān)業(yè)對(duì)其進(jìn)行解讀。
心理學(xué)
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備心理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，能在科研部門(mén)、高等和中等學(xué)校、企事業(yè)單位等從事心理學(xué)科學(xué)研究、教學(xué)工作和管理工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
二、就業(yè)方向
1、普通高校，這是心理學(xué)研究生畢業(yè)以后的主要去向。近年來(lái)高校對(duì)于學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越重視，紛紛開(kāi)設(shè)心理學(xué)的公共課，心理學(xué)碩士擔(dān)任起高校心理公共課的老師。這無(wú)疑擴(kuò)大了心理學(xué)研究生的就業(yè)面。對(duì)于心理學(xué)碩士來(lái)說(shuō)最好的就業(yè)方向之一是進(jìn)入心理學(xué)系和教育系成為一名心理學(xué)老師。
2、公務(wù)員。招心理學(xué)研究生作公務(wù)員的一般是公安系統(tǒng)、教育行政部門(mén)：公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等都是可能的去處。
3、中小學(xué)。原來(lái)一般招的是本科生，大中專(zhuān)院校心理輔導(dǎo)人員的飽和，也有一些研究生開(kāi)始考慮進(jìn)入中小學(xué)從事心理教育工作。
4、心理咨詢(xún)工作者。國(guó)內(nèi)這個(gè)行業(yè)從目前我國(guó)的現(xiàn)狀來(lái)看，單純從事心理咨詢(xún)工作還不是一個(gè)收入十分豐厚的職業(yè)，要想有外國(guó)同行的薪水有待進(jìn)一步努力開(kāi)拓市場(chǎng)和提高自己的咨詢(xún)水平。但是展望未來(lái)的前景，還是相當(dāng)不錯(cuò)的。
應(yīng)用心理學(xué)
一、培養(yǎng)目標(biāo)
應(yīng)用心理學(xué)的主要學(xué)習(xí)為心理學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到心理學(xué)科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)。具備進(jìn)行心理學(xué)實(shí)驗(yàn)和心理測(cè)量的基本能力和將心理學(xué)理論、技術(shù)應(yīng)用于某一相關(guān)領(lǐng)域，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
二、就業(yè)方向
學(xué)生能具備扎實(shí)的心理學(xué)理論知識(shí)和實(shí)踐技能，能夠從事基礎(chǔ)研究，個(gè)體和團(tuán)體心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)、人才選拔與測(cè)評(píng)、企業(yè)員工拓展訓(xùn)練、市場(chǎng)研究、人機(jī)交互設(shè)計(jì)以及經(jīng)濟(jì)心理與行為等工作。
就業(yè)領(lǐng)域包括心理學(xué)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、企業(yè)人力資源部門(mén)、法律機(jī)構(gòu)、工業(yè)設(shè)計(jì)部門(mén)、市場(chǎng)調(diào)查機(jī)構(gòu)、廣告與消費(fèi)調(diào)研機(jī)構(gòu)、體育運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)等，同時(shí)為心理學(xué)碩士研究生教育提供優(yōu)質(zhì)生源。
根據(jù)公布的“雙一流”建設(shè)名單，心理學(xué)一流學(xué)科建設(shè)高校有北京師范大學(xué)和北京大學(xué)。除此之外根據(jù)2017年第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果，各類(lèi)獲評(píng)學(xué)校如下：
（本文部分?jǐn)?shù)據(jù)來(lái)源于中國(guó)教育在線(xiàn)網(wǎng)）
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