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家長如何做，才能將互聯網變成學習的工具？
2019-05-06 | 文章來源： | 分享到：
家長如何做，才能將互聯網變成學習的工具
隨著現代科技的進步與發展，互聯網成為了大多數人們生活中不必可少的工具，在現如今的科技時代，互聯網就如同把雙刃劍，很多家長對于孩子上網僅僅看到了弊的一端，不能改變“談網色變”的保守態度，從而也讓孩子們失去了諸多好好利用網絡快速學習提升自己的可能性。
互聯網的學習方法不同于略顯枯燥的傳統學習方式，它將文字、圖像、聲音等傳播手段極大地整合起來，從而更大化地刺激孩子們的學習熱情、提高學習興趣，讓孩子們愛上學習。同時由于多元化的教學方式，能夠進一步地提高孩子的思維反應能力，加深對知識的深層次理解。由此，家長應該采取合理的方法途徑正確引導鼓勵孩子利用互聯網進行課外學習。
一、改變“談網色變”的傳統觀念
家長要想利用互聯網去幫助孩子學習，首先要改變自己的觀念問題，試問，一個家長如果打心底里認為互聯網的使用只會害了孩子，那又如何放心地把孩子的課外學習交給互聯網呢？當然，對于網絡家長們也不能采取極端的態度，例如過放縱孩子上網的時間等。走出誤區，正式網絡是家長們首先必備的。
二、言傳身教、以身作則
部分家長對于孩子上網一事十分抵觸，但卻放縱自己沉迷網絡。對自己的孩子起到了十分錯誤的示范方式。身為家長，一言一行都會影響到孩子對于某件事的看法與認知，若是家長自身過于熱愛網絡游戲，那孩子自然會不知不覺陷入對網絡游戲的沉迷。因此，家長應與孩子一起，學會在浩如煙海的網絡世界中找尋到切實有力的方法，共同為孩子的課外學習而努力。
三、制定合理的上網計劃，學娛時間搭配合理
在關于上網時間的安排中，家長應與孩子共同商議，在保證孩子的課堂學習完成外，制定出雙方皆滿意接受的計劃安排。當計劃制定出后，雙方也要嚴格按照計劃進行，不可將計劃只作為一個擺設。
在安排計劃時，不應將全部時間都塞進學習的安排，使孩子產生討厭學習的逆反心理。適當地放松娛樂，能讓孩子學習娛樂兩不誤，進一步地提高學習效率，同時家長要避免孩子沉迷于網絡的可能性。
其實互聯網對于孩子來說更像是一個現代化的百科知識全書，匯聚分散在世界各地的知識精華，經由網絡的覆蓋鏈接，會以最快的速度將所需的知識內容呈現在孩子面前。互聯網為孩子們的學習帶去了多樣化的學習途徑與方式，其快捷性是其他學習方法所無法企及的。
合理得當的手段方法能夠進一步幫助孩子提高學習能力，培養孩子的學習興趣。
隨著現代科技的進步與發展，互聯網成為了大多數人們生活中不必可少的工具，在現如今的科技時代，互聯網就如同把雙刃劍，很多家長對于孩子上網僅僅看到了弊的一端，不能改變“談網色變”的保守態度，從而也讓孩子們失去了諸多好好利用網絡快速學習提升自己的可能性。
互聯網的學習方法不同于略顯枯燥的傳統學習方式，它將文字、圖像、聲音等傳播手段極大地整合起來，從而更大化地刺激孩子們的學習熱情、提高學習興趣，讓孩子們愛上學習。同時由于多元化的教學方式，能夠進一步地提高孩子的思維反應能力，加深對知識的深層次理解。由此，家長應該采取合理的方法途徑正確引導鼓勵孩子利用互聯網進行課外學習。
一、改變“談網色變”的傳統觀念
家長要想利用互聯網去幫助孩子學習，首先要改變自己的觀念問題，試問，一個家長如果打心底里認為互聯網的使用只會害了孩子，那又如何放心地把孩子的課外學習交給互聯網呢？當然，對于網絡家長們也不能采取極端的態度，例如過放縱孩子上網的時間等。走出誤區，正式網絡是家長們首先必備的。
二、言傳身教、以身作則
部分家長對于孩子上網一事十分抵觸，但卻放縱自己沉迷網絡。對自己的孩子起到了十分錯誤的示范方式。身為家長，一言一行都會影響到孩子對于某件事的看法與認知，若是家長自身過于熱愛網絡游戲，那孩子自然會不知不覺陷入對網絡游戲的沉迷。因此，家長應與孩子一起，學會在浩如煙海的網絡世界中找尋到切實有力的方法，共同為孩子的課外學習而努力。
三、制定合理的上網計劃，學娛時間搭配合理
在關于上網時間的安排中，家長應與孩子共同商議，在保證孩子的課堂學習完成外，制定出雙方皆滿意接受的計劃安排。當計劃制定出后，雙方也要嚴格按照計劃進行，不可將計劃只作為一個擺設。
在安排計劃時，不應將全部時間都塞進學習的安排，使孩子產生討厭學習的逆反心理。適當地放松娛樂，能讓孩子學習娛樂兩不誤，進一步地提高學習效率，同時家長要避免孩子沉迷于網絡的可能性。
其實互聯網對于孩子來說更像是一個現代化的百科知識全書，匯聚分散在世界各地的知識精華，經由網絡的覆蓋鏈接，會以最快的速度將所需的知識內容呈現在孩子面前。互聯網為孩子們的學習帶去了多樣化的學習途徑與方式，其快捷性是其他學習方法所無法企及的。
合理得當的手段方法能夠進一步幫助孩子提高學習能力，培養孩子的學習興趣。
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