來源：中青在線

關鍵詞：中小學生,睡眠不足,學生減負,學業負擔

為期兩天的中國教育三十人論壇第五屆年會暨重構教育評價體系高峰論壇12月3日落下帷幕，論壇上對外發布了《2018年中小學生減負調查報告》（以下稱報告），其中提到，“僅有23.99%的學生可以睡到自然醒，而由鬧鐘或他人叫醒的學生比例高達76.01%，還有29.26%的學生睡眠不足8小時就被鬧鐘或他人叫醒。”

　　此次報告由中國教育三十人論壇聯合一起教育科技發起，依托線上調查平臺，采集樣本涉及我國多個省市，研究人員對小學六個年級的學生以及16830名小學生的父母展開了題為“學生學業負擔”的調查。

　　根據調查，近四成的家長認為“孩子的學業負擔重”；隨著年級增長，反映負擔重的學生比例也持續增加，該比例在學生升入二年級后，直線跳升至40%左右。除了校內的學習任務，來自校外的學習負擔也不容小覷。報告顯示，在調查樣本中僅有38%的學生沒有報輔導班，其余62%的學生則都報了輔導班。

　　在中國教育三十人論壇成員、山東省教育廳巡視員張志勇看來，中小學生學業負擔是學生學習的一個客觀存在，適宜的、有意義的學業負擔是保障和促進學生健康成長的必要條件。不過，過重的學生課業負擔，對學生個體、青少年一代的健康成長、民族素質和國民創造力，都會帶來嚴重的負面影響。

　　去年，教育部公布《義務教育學校管理標準》，其中提出學校要確保小學生每天10小時睡眠。但根據報告，在教育部新出臺“減負令”的背景之下，目前小學生的整體睡眠情況依然不足。

　　張志勇根據最新發布的報告分析，中小學生課業負擔過重突出表現在課程學習負擔重、心理負擔重和校外學習負擔重3個方面。從中小學生學業負擔過重階層和地域分布看，正在從大中城市、中產階級、知識分子家庭，向中小城市（縣城）、工薪階層蔓延，“中小學課業負擔過重嚴重危害學生的健康發展和國民素質，嚴重沖擊正規學校教育，導致學校教育被校外教育所綁架，給許多家庭帶來沉重的教育和經濟負擔”。

　　報告提到，隨著中高考競爭的不斷加劇，這種升學壓力已從中學傳導到了小學。對于造成孩子學業負擔過重的原因，分別有55.24%和23.21%的家長認為，是由于升學壓力大引起家長焦慮或學校教育片面追求升學率；還有占比32.58%的家長認為“學校教學效率不高、作業偏多”是學生學業負擔過重的主要原因。同時，報告還顯示，學生家長對孩子各方面的能力要求過高，也是學生負擔重的主要原因，因此，加強對家長的宣傳與引導也至關重要。

　　報告呼吁，減負需要轉變教育質量評價理念，建立合理的評價制度，提高教學效率，優化課堂教學，配置多元課程；家長的期望合理化，正確對待子女的成才。

據介紹，中國教育三十人論壇成立于2014年，是一個跨界討論教育問題的平臺，教育家顧明遠、陶西平、朱永新、楊東平，經濟學家吳敬璉、錢穎一、湯敏，哲學家、作家周國平等都是該論壇的成員。

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