家長如何帶領孩子科學旅游？

關鍵詞：旅游,科學,游學

自孔子周游列國開游學風氣之先，歷代儒生學士背井離鄉、負書擔橐，游學成為古人的重要學習方式，所謂“讀萬卷書、行萬里路”。如今，盡管學校固定、知識傳播途徑擴寬，旅游依然可以成為課業的補充與延展。面對海內旅游熱，家長切忌盲目攀比，應該理性看待與思考，如何做出科學成熟的選擇，讓旅游的孩子們真真正實現游學——游有所感、學有所得。

一、家長切忌盲目攀比，盲目消費。有調查顯示，70.0%的受訪家長覺得有必要讓孩子參加出國游學項目，23.3%的受訪家長覺得不太有必要，6.8%的受訪家長覺得完全沒有必要。這項調查也側面表明部分家長存在盲目跟風或者攀比的心態，當然經濟條件允許是可以自由選擇的。總的來說，家長應該結合家庭條件，孩子的性格各方面來選擇適合孩子的游學路線，才能讓孩子得到加倍的收獲。

二、理性教育孩子，旅游就是學習和成長。有的孩子非常熱愛旅游，但對游學則概念失缺。此時家長就應該扮演老師的身份，理性引導孩子旅游的同時不止是游樂玩耍，還要注意多觀察多留心旅游過程中的許多細節，讓孩子真正懂得旅游其實就是學習和成長的另一種方式。當然也要教導孩子合理安排游學過程中時間的合理安排，并且養成獨立思考的個性，和積極融入集體的心態。

三、回顧旅游細節，做好游學總結，發現新世界。一次旅游并不是簡單的離家幾日，也不是單純的遠離朋友家鄉，家長應該讓孩子李姐游學的真正含義，在游學結束的最后時間，趁著旅游的熱情和美好記憶還未完全退散，做好旅游總結，學到了什么新道理，發現了什么新事物，認識了哪些新朋友，打開了什么新世界。

旅游和學習相結合的新名詞——游學，這一個概念并不是多么新穎的話題，但與其有關的新的問題總是頻繁暴露，游學這種學習方式本身并沒有什么錯，可以開闊視野、增長見識、豐富閱歷，對一個人的成長大有裨益，同時，在各國各地的游學發展業已成熟，也是教育體系很重要的組成部分，直到現階段都是積極且蓬勃發展的領域，家長和孩子在選擇的過程中，只要注意以上幾點事項，相信一定可以有一次獲益匪淺的游學體驗。

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