捕捉炎炎夏日里的陪讀鏡頭：暑天起早送娃上課

來(lái)源：新華網(wǎng)

關(guān)鍵詞：陪讀,暑假,夏日

他們倚著門框，趴窗張望，等娃下課；他們坐在地上，靠墻打盹，等娃下課；他們寸步不離，望眼欲穿，等娃下課……他們是炎炎夏日等在培訓(xùn)班外的家長(zhǎng)。那一雙雙等待的眼睛，折射出他們焦灼的心情，也折射出一顆顆再也樸實(shí)不過(guò)的父母心。

　　上周末，本報(bào)記者走進(jìn)市內(nèi)幾家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，和蹲守在走廊、大廳、廣場(chǎng)上的家長(zhǎng)們聊了聊“陪讀的那些事”。

不少家長(zhǎng)坐著小板凳等孩子下課。

　　一人管兩娃 媽媽變超人

　　11時(shí)許，在一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的休息區(qū)，3歲男孩陽(yáng)陽(yáng)坐在媽媽腿上，拿著小火車，看著手機(jī)上的動(dòng)畫片，在等哥哥下課。“5月，我辭去做了10年的骨科醫(yī)生工作，就是為孩子上暑期班做準(zhǔn)備。”媽媽郝女士說(shuō)，家里沒(méi)有老人幫忙，愛(ài)人經(jīng)常出差，只得自己照顧孩子，“工作什么時(shí)候都可以開(kāi)始，但孩子得現(xiàn)在就陪。”

　　郝女士和兩個(gè)孩子是坐公交車過(guò)來(lái)的――6時(shí)30分起床，6時(shí)45分出門，7時(shí)15分抵達(dá)培訓(xùn)班。兩個(gè)孩子“訓(xùn)練有素”，15分鐘就能吃完早飯。“沒(méi)辦法，再晚一點(diǎn)，公交車就擠了。”郝女士聊著聊著，課程結(jié)束了，9歲的龍龍沖出教室，奔向她和弟弟。

　　15時(shí)，地表溫度升高，許多家長(zhǎng)更愿意待在有空調(diào)的室內(nèi)。小廣場(chǎng)上，只有嚴(yán)女士坐在陰影處，8個(gè)月大的小女兒顏顏躺在她腿上，睡得正香。她們身邊有個(gè)購(gòu)物袋，裝著奶瓶尿布。“空調(diào)屋太悶了，她鬧起來(lái)，我怕吵到人家。”嚴(yán)女士拿著扇子，不住地給顏顏扇風(fēng)。顏顏的哥哥小益今年7歲，正在科技航模班上課。

　　“報(bào)班時(shí)，我也沒(méi)想到要走這么長(zhǎng)的路。”嚴(yán)女士無(wú)奈地說(shuō)，他們到地鐵站得走差不多1公里，她一個(gè)人帶著調(diào)皮的兒子，抱著體重7公斤的女兒，還要拎著購(gòu)物袋，過(guò)程太煎熬。相比媽媽的頭疼，兩個(gè)孩子倒是都喜歡上課的日子，因?yàn)橥局兴麄兡苋ス珗@玩一趟。

　　孩子在上課 媽媽在工作

　　眼前是兩臺(tái)手機(jī)和厚厚的文件、筆記本電腦，許女士?jī)叭话压ぷ魇野岬搅诵菹^(qū)。“平時(shí)我在泉州從事財(cái)務(wù)工作，每周兩天回廈門，必須陪著孩子。”她說(shuō)，兩個(gè)女兒都在上課。起初她也是干等，后來(lái)索性把電腦搬過(guò)來(lái)，這樣才能擠出更多時(shí)間陪伴孩子。記者問(wèn):“為什么不干脆找個(gè)地方好好工作？”許女士說(shuō):“走不開(kāi)，小女兒才4歲，中間下課了，要接她去另外一個(gè)教室上課。”

　　和許女士一樣“閑不住”的家長(zhǎng)不在少數(shù)。在另一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，李女士麻利地做著針線活，等孩子下課。她有兩個(gè)孩子，女兒17歲，兒子10歲，兩個(gè)孩子的暑假培訓(xùn)費(fèi)加起來(lái)上千元，是一筆大開(kāi)銷，但再苦再累也要讓他們學(xué)。“手工能做一點(diǎn)是一點(diǎn)，可以貼補(bǔ)家用。小時(shí)候我沒(méi)有這樣的條件，現(xiàn)在絕不能讓孩子輸在起跑線上。”

家長(zhǎng)們?cè)趹敉庑菹^(qū)看書或處理文件。

室內(nèi)座位不夠，家長(zhǎng)們坐到了戶外。

   　父母坐在教室外隨時(shí)隨地照顧孩子

　　7時(shí)50分，距上課時(shí)間還有10分鐘，一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的大廳休息椅空位已經(jīng)所剩無(wú)幾。工作人員告訴記者，暑假開(kāi)班以來(lái)，每天都是如此。室內(nèi)外的休息椅都十分搶手，8時(shí)不到就被一搶而空。

　　在203教室后門外，丁先生拿著板凳守著，一邊刷手機(jī)，一邊頻繁地往202教室前門看。他告訴記者，大兒子今年9月就要上小學(xué)了，他擔(dān)心孩子跟不上課程，暑假幫他報(bào)了拼音班和思維訓(xùn)練班，妻子留在家?guī)ФⅰＳ浾邌?wèn):“為什么不干脆坐到202教室門口？”“怕被他看到，影響他上課，坐在這里剛剛好，可以離他近一些，我看得到他，他看不到我。”丁先生說(shuō)。

　　另一間教室外，陳先生坐著小板凳，小板凳帶著標(biāo)簽，還包著塑料袋。“凳子是我在淘寶上買的，今天快遞剛到，就帶過(guò)來(lái)了。”陳先生說(shuō)，他的孩子才5歲，有時(shí)可能跑出來(lái)喝水吃東西，他必須“嚴(yán)陣以待”。他拉開(kāi)背包拉鏈，記者看到他背包里有面包和水，還有孩子?jì)寽?zhǔn)備的山竹和蓮霧。

　　在另一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，6歲的天天正在學(xué)手算，媽媽楊女士搬板凳坐在走廊看書，手邊袋子里有水、酸奶和雞蛋，隨時(shí)等待孩子召喚。

　　一個(gè)餐盒

　　天熱不想太奔波中午就地解決午餐

　　一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)外的廣場(chǎng)上，林先生正捧著手機(jī)看新聞，衣服上滿是汗?jié)n，背包放在一旁。“吹空調(diào)不太舒服，就在外面坐坐。”林先生說(shuō)，女兒小藝今年讀一年級(jí)，暑假報(bào)了兩個(gè)班，周三和周六早上是卡通動(dòng)漫繪畫班，下午是小提琴班。“小提琴是我叫她學(xué)的，因?yàn)槟軐W(xué)卡通動(dòng)漫繪畫，她就同意來(lái)學(xué)小提琴。”

　　上下午課程中間有3小時(shí)休息時(shí)間。林先生覺(jué)得擠公交往返太過(guò)奔波，索性帶了飯來(lái)，和女兒在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)解決午餐。他打開(kāi)黑色背包，撥開(kāi)散裝小面包，兩個(gè)大保溫杯露了出來(lái)。“一個(gè)裝稀飯，一個(gè)裝菜。”林先生說(shuō)。

　　“快去洗手，趕緊過(guò)來(lái)吃。”下課不到10分鐘，在教學(xué)樓二樓拐角處，藍(lán)女士麻利地擦拭桌椅，打開(kāi)保溫袋，將兩個(gè)大圓碗和兩個(gè)保溫杯擺上桌。“下午還有課，家住得遠(yuǎn)，干脆在這里吃。”藍(lán)女士說(shuō)，女兒今年4歲，每周都來(lái)上兩天課。她是全職媽媽，一到女兒上課的日子，她6時(shí)就起床，提前備好她和女兒的午飯，打包放在保溫盒里。這天，她準(zhǔn)備了鮮蝦蔬菜炒米粉和烏雞鮑魚湯。“自己做的飯菜比較衛(wèi)生，吃完午飯，我還能看著她，讓她午睡一下。”

　　一瓶礦泉水

　　老人陪讀不鮮見(jiàn)帶著茫然也充滿期待

　　一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)外的樓梯上也坐滿了家長(zhǎng)，其中一位是陸爺爺，他坐著發(fā)呆，不玩手機(jī)也不聊天，手里拽著一個(gè)紅色塑料袋，里面是一瓶未開(kāi)封的礦泉水，他在等孫子承承下課，他說(shuō):“這瓶礦泉水在永輝超市買只要1元錢，去外面買要2元錢，我們給他帶了水壺，要是不夠喝，這瓶再給他喝。”記者問(wèn):“您自己帶水嗎？”“我自己不渴，不用喝，也不會(huì)熱。”陸爺爺說(shuō)，他一大早為承承煮好早飯，等承承起床吃飯時(shí)，他便出發(fā)趕來(lái)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。承承爸爸開(kāi)車送來(lái)承承后，陸爺爺便陪孫子上課，然后送他回家。

　　爺爺奶奶已成為陪讀家長(zhǎng)中不可或缺的力量，但不少老人并不清楚培訓(xùn)的內(nèi)容，也不知道如何打發(fā)時(shí)間。在教室門口，一位帶著兩個(gè)孫子一起來(lái)培訓(xùn)的奶奶，拿著塑料袋席地而坐。她說(shuō)，三人6時(shí)許出門，中午在外面吃飯，下午回來(lái)繼續(xù)上課。“我不累，孩子學(xué)了就有用。”奶奶說(shuō)不清孫子們的課程名稱，卻確信上課一定有好處。