關鍵詞：課外輔導 補習班 教育

現在的孩子什么的辛苦，在學校上完課還要去課外輔導班補課。為了孩子將來能成人成才，做為父母的認為花再多的錢都是值得的。但是有的父母沒有那種經濟能力，自身的文化程度也不高，所以，面對孩子的教育的時候也是有心無力。但是，對孩子的愛都是一樣的。

90后小斌從小是一個活潑的孩子，在小斌小的時候，父母對他就十分的寵愛。父母可以說小斌有什么要求，父母都會毫無理由的支持。小斌不愛學習，父母也從來沒有逼過他，希望他是快樂的，當然小斌也努力過，可是成績也一向平平。平時父親雖然能夠輔導小斌，可是小斌的成績也沒有多大的提升。就這樣孩子中考失利，考入了職高，小斌被外界的事物給深深的吸引了。后來他通過單招考入了一個專科學校，然后很順利的就畢業了，就這樣看似很順利的他。在找工作的時候處處碰壁，很多公司要么看學歷要么看工作經驗或者是個人技能，一個剛出社會的專科學生很難在社會立足。他這時候才認識到社會的殘酷，小時候的輕松會給自己帶來很多后悔莫及的事情。

在日本電視劇《女王的教室》中，有一個很殘忍，卻又值得深思的片段。

班主任老師對全班的同學說，成績好的同學可以享受諸如優先使用柜子等特權。同學們議論紛紛，認為老師搞差別待遇。

老師對孩子們說：

“愚蠢懶惰的人將會苦于差別待遇和不公平，

聰明努力的人將享有各種特權，

度過充實的人生，

這就是社會。”

是的，有些人認為這很殘忍，認為孩子還小他們未來有無限種可能，不能這么早的就殘忍的打壓他們的信心。可是有的父母不就是期望自己的孩子能成人成才，才會讓孩子讓補習班么。并且這有可能并不是孩子期望的。如果你能告訴孩子讓他為什么要上補習班，告訴他上的好處，未來對他的義處。

孩子的未來是需要奮斗的，家庭的教育是離不開的。