關鍵詞：課外輔導 減負 小升初課外輔導

現在的孩子除了要完成學校的課業，還會去參加各種課外輔導。課業繁重的同時還要學這學那。

在全國政協十三屆一次會議新聞發布會上，大會新聞發言人王國慶在回答記者有關中小學生減負的問題時稱，從1951年到2017年國家圍繞中小學學生的減負出臺過幾十份文件。

而近期的一篇名為《請不要給我的孩子減負》火爆了朋友圈,為什么在國家大力推行減負的時候還有這么多人反對“減負”。

國家和地方教育主管部門在大力呼吁減輕學生過重學業負擔，并出臺了許多政策文件扎實推進減負。

大多數家長認為給孩子“減負”，是對孩子未來的不負責。因為如果減負，那么就意味著孩子的未來初入社會就會很容易被社會淘汰。沒有了壓力，孩子只會變得懶惰，學習散漫。現在看來的“負擔”，是為將來生活的容易而做出的準備。沒有了負擔，孩子還能有責任心和上進心么？

就好比日本上世紀六七十年代的減負教訓，非常值得借鑒。在日本大多數家長都給孩子選擇私立學校，因為公立學校的教育就實現了“減負”的概念。據了解公立學校的小學考試分數從不公開，也從來不計算排名，所以在學習上他們沒有競爭意識，一般就讀于公立學校的孩子的學校生活都是十分快樂。大多數想要孩子未來有出息的，要么給孩子選擇私立學校的同時還需要外出補習，因此日本私立學校和課外輔導機構比較火爆。而私立學校和外出補習，費用是公立學校學費的幾倍。為什么高出幾倍學費，那么多家長還要選擇私立學校呢？

其實道理很簡單，因為公立學校沒有壓力，沒有多大的競爭壓力。過著的都是隨遇而安的生活。考入私立學校有一個很大的優勢，那就是：只要考入“中學高中一貫制”學校，就可免費直升高中。這樣一來，孩子從初中開始，就可以集中精力做好考大學的準備了。

當然，我相信中國的“減負”。學校不會不考試，學生不做作業。畢竟我相信在學校的領導、老師、家長只要做好對孩子心理上的正確疏導教育，才是真正的“減負”。