關鍵詞：教育 輟學 機會

教育的目的是培養品德兼優的人才，為社會的不斷發展注入能量，但是每年還是有無數孩子因為分數的原因，無法繼續進行高中的教育，繼續深造大學等，甚至有些學生的成績連普通的職中的門檻都邁不進去。他們只能早早的進入社會徘徊，有的因為學識不夠無法得到很好的生存能力，有的整日無所事事，沒有人教導而誤入歧途，危害社會。

這些都不是李路靜希望看到的，她想要為每一位錯學的孩子提供一個溫暖的避風港，再次受教育的機會。

找個地方讓孩子別再打架

為了實現自己“找個地方讓孩子別再打架”的愿望

李路靜在河南的滑縣租到了一所便宜的學校，但事情并沒有那么簡單，剛開始來報名的只有60幾個學生，最后報道的只有16個學生，因為資金不足，她即使校長又是唯一的專業教師。

與學生斗志斗勇，險些崩潰

學生大多瞧不起學校，不服管教，經常挑釁說“老師我要怎樣做，你才能把我開除。”

她只能無奈的回答“你算是來對地方了，我們這專收被開除的學生。

甚至有學生打架，她苦勸無果后，要打架從我身上跨過去。

······

成為一位”無能“的校長

辦學的路上一路艱辛，李路靜在外界的質疑中苦苦支撐10年。終于在2016年因心臟病進入醫院臥床不起，隨之而來的還有200多萬的債務和法院的一張一張傳票。她精神陷入崩潰，一度不愿意在看到學校。

播撒的愛總有回報，鼓起勇氣重建完全屬于孩子的學校

最后他辛勤教育的孩子們回到她身邊，帶領著她再次回到學校，和她一起繼續建立學校，為更多的孩子提供港灣。

李路靜的故事讓無數人感動，也是對教育的深思。

教育的本質是教書育人，每一個孩子都有平等受教育的機會，就像一顆大樹，它的樹枝生長的有高有低，不能因為這些樹枝長在樹干的下面就將他們全部砍掉。想象一下一顆大樹只剩頂部幾枝零星的枝葉，即使到了春天有新芽長出，也繼續砍掉，那這顆大樹最后只會因為缺乏養分而枯萎死去。

李路靜為那些輟學的孩子提供再次受教育的機會，讓他們不至于因為缺乏管教而放任自我，更是給孩子了一次重新選擇人生的機會。