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關鍵詞:教育 輟學 機會
教育的目的是培養品德兼優的人才,為社會的不斷發展注入能量,但是每年還是有無數孩子因為分數的原因,無法繼續進行高中的教育,繼續深造大學等,甚至有些學生的成績連普通的職中的門檻都邁不進去。他們只能早早的進入社會徘徊,有的因為學識不夠無法得到很好的生存能力,有的整日無所事事,沒有人教導而誤入歧途,危害社會。
這些都不是李路靜希望看到的,她想要為每一位錯學的孩子提供一個溫暖的避風港,再次受教育的機會。
找個地方讓孩子別再打架
為了實現自己“找個地方讓孩子別再打架”的愿望
李路靜在河南的滑縣租到了一所便宜的學校,但事情并沒有那么簡單,剛開始來報名的只有60幾個學生,最后報道的只有16個學生,因為資金不足,她即使校長又是唯一的專業教師。
與學生斗志斗勇,險些崩潰
學生大多瞧不起學校,不服管教,經常挑釁說“老師我要怎樣做,你才能把我開除。”
她只能無奈的回答“你算是來對地方了,我們這專收被開除的學生。
甚至有學生打架,她苦勸無果后,要打架從我身上跨過去。
······
成為一位”無能“的校長
辦學的路上一路艱辛,李路靜在外界的質疑中苦苦支撐10年。終于在2016年因心臟病進入醫院臥床不起,隨之而來的還有200多萬的債務和法院的一張一張傳票。她精神陷入崩潰,一度不愿意在看到學校。
播撒的愛總有回報,鼓起勇氣重建完全屬于孩子的學校
最后他辛勤教育的孩子們回到她身邊,帶領著她再次回到學校,和她一起繼續建立學校,為更多的孩子提供港灣。
李路靜的故事讓無數人感動,也是對教育的深思。
教育的本質是教書育人,每一個孩子都有平等受教育的機會,就像一顆大樹,它的樹枝生長的有高有低,不能因為這些樹枝長在樹干的下面就將他們全部砍掉。想象一下一顆大樹只剩頂部幾枝零星的枝葉,即使到了春天有新芽長出,也繼續砍掉,那這顆大樹最后只會因為缺乏養分而枯萎死去。
李路靜為那些輟學的孩子提供再次受教育的機會,讓他們不至于因為缺乏管教而放任自我,更是給孩子了一次重新選擇人生的機會。
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