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      4月24日，從全國高中教育普及攻堅工作會上獲悉，我省將分步分階段推進高中階段教育普及攻堅，到2020年，全省普及高中階段教育，高中階段毛入學率達到90%以上，貧困地區、民族地區、邊遠地區、革命老區毛入學率顯著提升。

　　到2020年，高中階段教育在校生達到231萬人，普通高中與中等職業教育結構更加合理，招生規模大體相當。教育質量明顯提升，辦學特色更加鮮明；高中階段學校經費投入機制更加健全，生均撥款制度進一步完善；學校辦學條件明顯改善，滿足教育教學需要；高中教育辦學活力和吸引力明顯增強，再建成一批示范性普通高中、示范性中等職業學校和特色專業。

　　為此，我省將加強統籌規劃，制定攻堅實施方案。以市（州）為單位，整合優化教育資源，有計劃、分年度新建或改擴建一批學校，建設一批省級示范學校。通過政府購買服務、土地劃撥、稅費減免、培訓教師、教研指導等方式支持民辦學校發展。加快發展以職業教育為主的殘疾人高中階段教育。

　　在經費保障方面，堅持教育投入普高以財政投入為主、其他渠道籌措為輔，中職由政府、企業及其他社會力量依法籌集，落實中職生均撥款制度和公辦普高經費保障機制。2017年，普高生均公用經費綜合定額不低于1420元（其中財政500元），適時啟動學費調整，提高學費標準。

　　我省將重點支持貧困地區高中階段教育發展。編制“十三五”薄弱縣普高建設規劃，加強中職基礎能力標準化和示范校建設，到2020年所有學校達標。多方式吸引優秀人才到貧困地區任教，多方式培訓教師，中職“雙師型”教師比到2020年達60%以上。

　　為加強扶困助學，我省將落實國家資助及免學費政策，2017年籌集財政資金31.6億元，惠及120余萬高中階段學生。推進藏區和彝區“9+3”免費教育計劃，并將資助政策擴展到全省集中連片特困地區。深入實施民族地區15年免費教育，加大特殊資助并保障建檔立卡貧困、低保家庭和殘疾學生優先享受。建立優質學校對口幫扶貧困地區薄弱學校機制。

此外，我省還將統籌高中階段招生，推行全省統一招生平臺及統一招生信息采集。省級示范普高統招計劃的50%以上均衡分配到服務區內每所初中。嚴禁公辦校違規跨區域、超計劃招生，加強民辦校招生管理。開展綜合高中、普職融通試點，創新人才培養模式，全面提升質量水平。