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本校是經(jīng)四川省教育主管部門批準、于2006年成立的一所中小學課外培訓學校，是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學教學技術(shù)，專注于中小學課外文化輔導的培訓學校。經(jīng)過17年的努力，川越培訓學校已經(jīng)發(fā)展成集團化、連鎖化的教育品牌，學校已在雙流區(qū)天府新區(qū)、巴中片區(qū)等地共設有13家校區(qū)。學校針對初高中開設有：高三全科集訓、藝考生文化沖刺培訓、全科輔導補習、封閉式高考集訓。如果有興趣需要了解的家長和考生們可以到校區(qū)詳細的了解。

封閉式高考集訓招生中

01 適合學生

高三應屆生、復讀生、藝體生、單招生

02開設班型

針對各類考生分別設置：VIP一對一、文科/理科小班制7-12

03上課時間

二期：2024年1月2日—2024年5月31日

封閉式高考集訓：作為高三藝術(shù)文科生，拒絕死記硬背，尋求高效學習方法實現(xiàn)逆襲，可以參考以下幾點建議：
理解為先，構(gòu)建知識體系：
1.深入理解：對于文科知識，尤其是歷史、政治等，盡量深入理解背后的邏輯、背景和關(guān)聯(lián)，而非單純記憶孤立的事實。
2.思維導圖：利用思維導圖等形式，將知識點有機串聯(lián)，形成清晰的知識框架，有助于整體把握和長期記憶。
故事化、情境化記憶：
1.編故事：將枯燥的知識點轉(zhuǎn)化為生動的故事，通過情節(jié)、人物等元素幫助記憶。
2.創(chuàng)設情境：將知識點融入具體的歷史事件、社會現(xiàn)象等情境中，增強記憶的直觀性和趣味性。
主動輸出，強化記憶：
1.講述/教授：嘗試向他人（同學、家人等）講述所學內(nèi)容，或者想象自己在教授他人，這種方式能迫使自己深度加工信息，提高記憶效果。
2.寫作練習：定期寫作文、小論文，運用所學知識進行分析、論述，既鍛煉表達能力，也鞏固記憶。
利用聯(lián)想、諧音等記憶法：
1.聯(lián)想記憶：通過與已知信息建立聯(lián)系，如相似性、對比、因果等，幫助記憶新知識。
2.諧音記憶：對于難記的名詞、日期等，利用諧音、縮寫等技巧，使其易于記憶。
定期復習，防止遺忘：
1.艾賓浩斯遺忘曲線：按照遺忘曲線規(guī)律，制定科學的復習計劃，及時鞏固記憶。
2.分散復習：避免臨時抱佛腳，采用分散復習的方式，每天花少量時間回顧舊知識，保持記憶新鮮。
利用科技輔助：
1.教育APP：利用各類教育APP（如Quizlet、Anki等），制作數(shù)字化 flashcards，利用碎片時間復習。
2.在線資源：利用優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡課程、講座、文檔等資源，豐富學習方式，提高學習效率。