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唐寶桐：“背”起一所美麗村小
2017-11-01 | 文章來(lái)源：縣城出發(fā)往南，車行近4個(gè)小時(shí)，110余公里蜿蜒而顛簸的山路盡頭，是湖南省永州市祁陽(yáng)縣最偏遠(yuǎn)的內(nèi)下鄉(xiāng)。沿著內(nèi)下鄉(xiāng)水壩旁一條崎嶇的小路步行10公里，便是唐寶桐守護(hù)了20多年的內(nèi)下鄉(xiāng)中心小學(xué)。 見到唐寶桐的時(shí)候，他正在學(xué)校工地上忙碌著，建設(shè)中的4層教學(xué)綜合樓已經(jīng)初具規(guī)模。厚實(shí)卻布滿老繭的手、樸實(shí)而憨厚的笑容，與微駝的背影一起，構(gòu)成了這位校長(zhǎng)和這所學(xué)校20年同生共長(zhǎng)的故事。 | 分享到：
文章來(lái)源：中國(guó)教育新聞網(wǎng)-中國(guó)教育報(bào) 作者：通訊員 李新春 記者 賴斯捷 蘇婷 供圖李新春
鄉(xiāng)村校長(zhǎng)系列·湖南永州篇④
縣城出發(fā)往南，車行近4個(gè)小時(shí)，110余公里蜿蜒而顛簸的山路盡頭，是湖南省永州市祁陽(yáng)縣最偏遠(yuǎn)的內(nèi)下鄉(xiāng)。沿著內(nèi)下鄉(xiāng)水壩旁一條崎嶇的小路步行10公里，便是唐寶桐守護(hù)了20多年的內(nèi)下鄉(xiāng)中心小學(xué)。
見到唐寶桐的時(shí)候，他正在學(xué)校工地上忙碌著，建設(shè)中的4層教學(xué)綜合樓已經(jīng)初具規(guī)模。厚實(shí)卻布滿老繭的手、樸實(shí)而憨厚的笑容，與微駝的背影一起，構(gòu)成了這位校長(zhǎng)和這所學(xué)校20年同生共長(zhǎng)的故事。
美麗校園肩上挑
1992年，唐寶桐調(diào)到內(nèi)下鄉(xiāng)中心小學(xué)任校長(zhǎng)。說(shuō)是中心小學(xué)，卻荒涼得讓他難以置信——
校園里沒(méi)有廁所、浴室、廚房，也沒(méi)有操場(chǎng)、辦公設(shè)備，甚至沒(méi)有水喝。一個(gè)大土坡“攔路虎”般擋在校舍和道路之間。幾間教室，遠(yuǎn)看像掛在山腰處，教室內(nèi)擺放著幾套與學(xué)生數(shù)嚴(yán)重不匹配的課桌椅。大多數(shù)時(shí)候，孩子們只能蹲著上課，把本子放在膝蓋上寫字。
“可不能苦了山里孩子。”目睹了這一切的唐寶桐來(lái)不及思考，毅然擔(dān)起扁擔(dān)走上了挑水之路，先解決孩子們的喝水問(wèn)題。離學(xué)校最近的水源是1公里外的一條小溪，位于陡坡下方，上下極不方便，唐寶桐便和幾名教師輪流挑水，每天早中晚三次，一共得挑1000來(lái)斤水。
回想起挑水的日子，唐寶桐心有余悸：“下雪天，路上結(jié)冰打滑，只能把草繩子綁在腳底防滑。可100多斤重的水挑在肩上，平衡起來(lái)非常困難，爬坡又常常需要手腳并用，衣服濕了水也灑了，心里又氣又惱。”
1998年，山泉水可以直接引到學(xué)校，160多名學(xué)生和10多名教師的飲水問(wèn)題得到基本解決。
于是，唐寶桐轉(zhuǎn)向規(guī)劃校園建設(shè)。他自己帶頭，動(dòng)員妻子、教師一起挑走門前的泥土和雜草，又挑來(lái)建筑材料。“能通車的路是2010年修好的。”唐寶桐說(shuō)，以前交通閉塞，運(yùn)送建筑材料的汽車只能開到大壩，剩下10多公里全靠教師肩挑手提，已經(jīng)不記得走爛了多少雙鞋。”唐寶桐和教師扛回來(lái)的磚瓦，蓋起了廁所、澡堂和廚房。學(xué)生用的課本文具、教學(xué)用的各類儀器、吃的蔬菜瓜果等，也都是他們背回來(lái)的。“輕的就一次扛回來(lái)，重的就分批背上來(lái)”。
安全之槳握掌心
內(nèi)下鄉(xiāng)中心小學(xué)的學(xué)生大多住在水庫(kù)兩岸的山坳里。開始時(shí)，學(xué)生上學(xué)放學(xué)由小漁船接送，但經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)15個(gè)人的船常常擠進(jìn)60多個(gè)孩子的情況。為了確保孩子們上放學(xué)路上的安全，唐寶桐決定當(dāng)“兼職船工”親自接送。
一次放學(xué)途中，漁船正行到水庫(kù)中央，突然刮起了大風(fēng)，一場(chǎng)暴雨即將到來(lái)。年久失修的漁船在風(fēng)里劇烈晃動(dòng)，突然一陣撕裂聲，船棚被風(fēng)刮走，船也隨之一抖，險(xiǎn)些把站著的唐寶桐甩出船，孩子們更是嚇得不輕。幸好不遠(yuǎn)處有一水灣，他和船夫把船開進(jìn)水灣，利用地形擋住風(fēng)雨，才算躲過(guò)一劫。
此事過(guò)后，唐寶桐意識(shí)到漁船太不安全，學(xué)校必須有專門的校船。1998年，他東拼西湊置辦了一艘長(zhǎng)18米寬3米的船，每次能坐45個(gè)人。每周星期五，分4批將孩子送回家，周日又將他們接過(guò)來(lái)。這艘船他開了10年，安全行駛了10年，也讓他擔(dān)心受怕了10年。
庫(kù)區(qū)水位時(shí)常變化。遇上下雨天，水位暴漲，唐寶桐要把船系到高處，及時(shí)清除船艙里的積水；遇上泄洪，水位突然下降四五米，人到的時(shí)候船已經(jīng)吊在了半空，得一群壯漢慢慢拉著放下水面。唐寶桐最怕的就是忽然變天，以至于晚上睡覺(jué)只要聽到雷雨聲，他心里便會(huì)發(fā)慌，摸起電筒就往岸邊跑，親自看過(guò)覺(jué)得妥當(dāng)了才能放心。
“最苦最難的日子都過(guò)去了。”唐寶桐欣慰地說(shuō)：“現(xiàn)在庫(kù)區(qū)不僅通了公路，還有了公交，學(xué)生上下學(xué)得到保障，我的心里踏實(shí)多了。”
手電光照見希望
學(xué)校教師都知道，校長(zhǎng)唐寶桐有一個(gè)背了不知道多少年的黑皮包，里面永遠(yuǎn)塞著一只手電筒。這只手電筒，照亮山里孩子求學(xué)的路，也照亮唐寶桐前行的路。
2002年秋學(xué)期，唐寶桐發(fā)現(xiàn)班上一名叫盤國(guó)鳳的學(xué)生沒(méi)來(lái)報(bào)到。晚上安頓好學(xué)生就寢后，他拿上手電筒，穿上雨靴就去了盤國(guó)鳳家。山路崎嶇狹窄，漆黑一片，行至水庫(kù)邊時(shí)，他腳下打滑一不小心掉進(jìn)了水里，萬(wàn)幸他水性還好，爬了上來(lái)。深夜，當(dāng)他敲響盤國(guó)鳳家的大門時(shí)，微弱的手電光里，小鳳父親看到的是“落湯雞”似的唐寶桐。
第二天，盤國(guó)鳳一早就到了學(xué)校，唐寶桐為她墊付了200元學(xué)費(fèi)。在他的支持下，盤國(guó)鳳順利讀完了小學(xué)、初中，并考上了重點(diǎn)高中。1994年至2003年10年時(shí)間里，唐寶桐共勸回了100多名失學(xué)兒童，并為他們墊付了9000余元學(xué)費(fèi)，爭(zhēng)取到3萬(wàn)多元愛(ài)心款項(xiàng)。
為了給學(xué)校爭(zhēng)取物資，唐寶桐常常等在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的辦公室外，一守就是一天。“學(xué)校離城里太遠(yuǎn)了，我不去反映情況，大家都不知道我們需要什么。”內(nèi)下鄉(xiāng)到縣城，行車需3個(gè)多小時(shí)，要辦事必須清晨5點(diǎn)動(dòng)身，走到大壩上搭車。經(jīng)常天還未亮，他就挎上背包，打著手電光去城里辦事。
這些年，唐寶桐為學(xué)校爭(zhēng)取了40余萬(wàn)元資金，建起了新樓，引進(jìn)了清泉，招來(lái)了特崗教師，開通了農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育。
唐寶桐的背一天比一天彎，山腰的學(xué)校卻一日比一日更挺拔。
鄉(xiāng)村校長(zhǎng)系列·湖南永州篇④
縣城出發(fā)往南，車行近4個(gè)小時(shí)，110余公里蜿蜒而顛簸的山路盡頭，是湖南省永州市祁陽(yáng)縣最偏遠(yuǎn)的內(nèi)下鄉(xiāng)。沿著內(nèi)下鄉(xiāng)水壩旁一條崎嶇的小路步行10公里，便是唐寶桐守護(hù)了20多年的內(nèi)下鄉(xiāng)中心小學(xué)。
見到唐寶桐的時(shí)候，他正在學(xué)校工地上忙碌著，建設(shè)中的4層教學(xué)綜合樓已經(jīng)初具規(guī)模。厚實(shí)卻布滿老繭的手、樸實(shí)而憨厚的笑容，與微駝的背影一起，構(gòu)成了這位校長(zhǎng)和這所學(xué)校20年同生共長(zhǎng)的故事。
美麗校園肩上挑
1992年，唐寶桐調(diào)到內(nèi)下鄉(xiāng)中心小學(xué)任校長(zhǎng)。說(shuō)是中心小學(xué)，卻荒涼得讓他難以置信——
校園里沒(méi)有廁所、浴室、廚房，也沒(méi)有操場(chǎng)、辦公設(shè)備，甚至沒(méi)有水喝。一個(gè)大土坡“攔路虎”般擋在校舍和道路之間。幾間教室，遠(yuǎn)看像掛在山腰處，教室內(nèi)擺放著幾套與學(xué)生數(shù)嚴(yán)重不匹配的課桌椅。大多數(shù)時(shí)候，孩子們只能蹲著上課，把本子放在膝蓋上寫字。
“可不能苦了山里孩子。”目睹了這一切的唐寶桐來(lái)不及思考，毅然擔(dān)起扁擔(dān)走上了挑水之路，先解決孩子們的喝水問(wèn)題。離學(xué)校最近的水源是1公里外的一條小溪，位于陡坡下方，上下極不方便，唐寶桐便和幾名教師輪流挑水，每天早中晚三次，一共得挑1000來(lái)斤水。
回想起挑水的日子，唐寶桐心有余悸：“下雪天，路上結(jié)冰打滑，只能把草繩子綁在腳底防滑。可100多斤重的水挑在肩上，平衡起來(lái)非常困難，爬坡又常常需要手腳并用，衣服濕了水也灑了，心里又氣又惱。”
1998年，山泉水可以直接引到學(xué)校，160多名學(xué)生和10多名教師的飲水問(wèn)題得到基本解決。
于是，唐寶桐轉(zhuǎn)向規(guī)劃校園建設(shè)。他自己帶頭，動(dòng)員妻子、教師一起挑走門前的泥土和雜草，又挑來(lái)建筑材料。“能通車的路是2010年修好的。”唐寶桐說(shuō)，以前交通閉塞，運(yùn)送建筑材料的汽車只能開到大壩，剩下10多公里全靠教師肩挑手提，已經(jīng)不記得走爛了多少雙鞋。”唐寶桐和教師扛回來(lái)的磚瓦，蓋起了廁所、澡堂和廚房。學(xué)生用的課本文具、教學(xué)用的各類儀器、吃的蔬菜瓜果等，也都是他們背回來(lái)的。“輕的就一次扛回來(lái)，重的就分批背上來(lái)”。
安全之槳握掌心
內(nèi)下鄉(xiāng)中心小學(xué)的學(xué)生大多住在水庫(kù)兩岸的山坳里。開始時(shí)，學(xué)生上學(xué)放學(xué)由小漁船接送，但經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)15個(gè)人的船常常擠進(jìn)60多個(gè)孩子的情況。為了確保孩子們上放學(xué)路上的安全，唐寶桐決定當(dāng)“兼職船工”親自接送。
一次放學(xué)途中，漁船正行到水庫(kù)中央，突然刮起了大風(fēng)，一場(chǎng)暴雨即將到來(lái)。年久失修的漁船在風(fēng)里劇烈晃動(dòng)，突然一陣撕裂聲，船棚被風(fēng)刮走，船也隨之一抖，險(xiǎn)些把站著的唐寶桐甩出船，孩子們更是嚇得不輕。幸好不遠(yuǎn)處有一水灣，他和船夫把船開進(jìn)水灣，利用地形擋住風(fēng)雨，才算躲過(guò)一劫。
此事過(guò)后，唐寶桐意識(shí)到漁船太不安全，學(xué)校必須有專門的校船。1998年，他東拼西湊置辦了一艘長(zhǎng)18米寬3米的船，每次能坐45個(gè)人。每周星期五，分4批將孩子送回家，周日又將他們接過(guò)來(lái)。這艘船他開了10年，安全行駛了10年，也讓他擔(dān)心受怕了10年。
庫(kù)區(qū)水位時(shí)常變化。遇上下雨天，水位暴漲，唐寶桐要把船系到高處，及時(shí)清除船艙里的積水；遇上泄洪，水位突然下降四五米，人到的時(shí)候船已經(jīng)吊在了半空，得一群壯漢慢慢拉著放下水面。唐寶桐最怕的就是忽然變天，以至于晚上睡覺(jué)只要聽到雷雨聲，他心里便會(huì)發(fā)慌，摸起電筒就往岸邊跑，親自看過(guò)覺(jué)得妥當(dāng)了才能放心。
“最苦最難的日子都過(guò)去了。”唐寶桐欣慰地說(shuō)：“現(xiàn)在庫(kù)區(qū)不僅通了公路，還有了公交，學(xué)生上下學(xué)得到保障，我的心里踏實(shí)多了。”
手電光照見希望
學(xué)校教師都知道，校長(zhǎng)唐寶桐有一個(gè)背了不知道多少年的黑皮包，里面永遠(yuǎn)塞著一只手電筒。這只手電筒，照亮山里孩子求學(xué)的路，也照亮唐寶桐前行的路。
2002年秋學(xué)期，唐寶桐發(fā)現(xiàn)班上一名叫盤國(guó)鳳的學(xué)生沒(méi)來(lái)報(bào)到。晚上安頓好學(xué)生就寢后，他拿上手電筒，穿上雨靴就去了盤國(guó)鳳家。山路崎嶇狹窄，漆黑一片，行至水庫(kù)邊時(shí)，他腳下打滑一不小心掉進(jìn)了水里，萬(wàn)幸他水性還好，爬了上來(lái)。深夜，當(dāng)他敲響盤國(guó)鳳家的大門時(shí)，微弱的手電光里，小鳳父親看到的是“落湯雞”似的唐寶桐。
第二天，盤國(guó)鳳一早就到了學(xué)校，唐寶桐為她墊付了200元學(xué)費(fèi)。在他的支持下，盤國(guó)鳳順利讀完了小學(xué)、初中，并考上了重點(diǎn)高中。1994年至2003年10年時(shí)間里，唐寶桐共勸回了100多名失學(xué)兒童，并為他們墊付了9000余元學(xué)費(fèi)，爭(zhēng)取到3萬(wàn)多元愛(ài)心款項(xiàng)。
為了給學(xué)校爭(zhēng)取物資，唐寶桐常常等在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的辦公室外，一守就是一天。“學(xué)校離城里太遠(yuǎn)了，我不去反映情況，大家都不知道我們需要什么。”內(nèi)下鄉(xiāng)到縣城，行車需3個(gè)多小時(shí)，要辦事必須清晨5點(diǎn)動(dòng)身，走到大壩上搭車。經(jīng)常天還未亮，他就挎上背包，打著手電光去城里辦事。
這些年，唐寶桐為學(xué)校爭(zhēng)取了40余萬(wàn)元資金，建起了新樓，引進(jìn)了清泉，招來(lái)了特崗教師，開通了農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育。
唐寶桐的背一天比一天彎，山腰的學(xué)校卻一日比一日更挺拔。
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